语文诵读教学

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对中学语文诵读教学的几点思考
《语文天地》2016年第10期72-73,共2页许天元 
江苏省南通市教育科学“十二五”规划课题“中学语文诵读——自悟教学法”研究成果
现如今,中学语文教学的生态不容乐观,由于社会、学校、学生、家长＂一切围绕考试成绩＂的短视行为,母语教学的地位一降再降,已经处于边缘化的尴尬境地. 学校的课务安排向数、理、化倾斜,学生、家长也更愿意在这些学科上投入更多的精力....
关键词：中学语文教学 诵读教学 考试成绩 短视行为 母语教学 语文课堂 有效指导 学生 
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