语文诵读教学

作品数：31被引量：28H指数：2
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语文诵读教学探析被引量：1
《甘肃教育研究》2023年第8期148-150,共3页李娜 
诵读是通过声音、文字和情感的融合,来增强对文章理解的特殊教学手段。它能够有效提升学生的语言文字领悟能力和文学素养,激发学生学习语文的兴趣。诵读不仅是课堂教学的基本手段,还是教学内容的组成部分。将枯燥的书面文字转化成有声...
关键词：诵读教学 语文教育 语文素养 
“读书百遍其义自见”——语文诵读教学的探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期369-369,共1页赵宇晓 
“读书百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。历史上的文学大家、教育家们告诉我们:诵读是语文教学积淀的优良传统和宝贵经验。是广为人知的学习语文的至理明言。语文教学中运用好诵读这条捷径,会让学生受益终身。
关键词：语文 阅读 教学 
制约高中学段语文诵读教学目标实现的症结和对策研究被引量：1
《林区教学》2021年第2期104-106,共3页张丽霞 刘慧英 
2018年内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“制约基础教育诵读教学目标实现的症结与对策研究”成果之一(2018JGH014)。
诵读技能是语文学习中的一项基本要求,而就目前高校学生的实际状况来看,除了个别的诵读爱好者外,绝大多数学生的诵读技能并未达标。造成这一结果的重要原因就是学生在高中学段没有进行有效的诵读训练。换言之,诵读教学没有在学生高中学...
关键词：诵读教学 高中学段 对策研究 
论新课改下提升小学语文教学效率的有效策略
《天津教育》2021年第2期105-106,共2页郜智琴 
语文是一门培养学生人文修养,提升学生道德素质的关键学科,对帮助学生形成正确的三观有很大程度的影响,所以在目前新课程不断改革的教育环境下,学校十分重视语文课堂教学质量。根据学生的身心发展特点以及教学的具体内容创设有效的教学...
关键词：合理问题 直观情境 语文诵读教学 
浅谈语文诵读教学的深度跟进
《小学教学研究》2019年第27期48-50,共3页曹微微 
语文诵读教学亟待创新,教师要注意展开多重学情调查,针对学生诵读基础和存在问题给予教学应对。多元范读、技法传授、创新训练,都可以为学生提供诵读学习契机,教师要在教学细节方面进行更多探索,让学生顺利进入学习体验环节,并自然形成...
关键词：小学语文 诵读教学 深度跟进 
农村小学语文诵读教学现状浅析及其改革
《儿童大世界（教学研究）》2019年第2期40-40,共1页林莉 
本文以农村小学语文诵读教学现状浅析及其改革为主要阐述,结合当下农村语文诵读教学现状为主要依据,从加强诵读教学,提升学生认知;呼吁学校重视,加强硬件设施建设;提升教师素质,提升诵读教学水平这几方面进行深入探讨和分析,旨在为提升...
关键词：农村小学 语文 诵读教学 学校重视 教师素质 
语文诵读教学艺术初探
《小学生作文辅导（读写双赢）》2017年第12期62-62,共1页潘弘 
《语文课程标准》对诵读教学十分重视,能用标准的普通话正确、流利、有感情地诵读课文,这在我们语文阅读的部分一直是重中之重.在教学建议部分,我们也提出了“各个学段的语文阅读教学都要十分重视诵读和默读这两种阅读方式”.可见,诵读...
关键词：小学语文 诵读 
试论语文诵读教学中的审美指导
《湖北第二师范学院学报》2017年第10期106-108,共3页熊婕 
湖北第二师范学院文学院(试点学院)项目(SD1703);湖北第二师范学院2016年校级教研项目(X2016002)
诵读,是中华民族的优良传统,语文教学作为传播中华优秀传统文化的最有效途径,必须重视诵读教学。影响诵读教学质量的关键因素是教师的审美指导和学生的诵读体验,使学生学会"美读"并享受"美读"是诵读教学的最高追求。具有美感的诵读能帮...
关键词：语文诵读教学 审美指导 美读 
浅谈卫职校语文诵读教学的有效途径
《神州》2017年第25期128-128,共1页徐丽云 
语文离不开诵读.诵读作为一种传统的教学方式,在语文教学中占据着重要地位.诵读教学是提高职校生语言能力的有效途径之一.本文浅谈了卫职校诵读教学现状及成因、卫职校诵读教学的意义,并提出了卫职校诵读教学的有效途径.
关键词：卫职校 语文诵读教学 有效途径 
从汉字特点来看语文诵读教学
《东方藏品》2017年第4期110-110,共1页刘艳艳 
诵读教学是语文阅读教学中一种重要的教学形式,不仅可以促进学生对传统文化知识的了解和掌握,还能让学生受到传统文化精神的熏陶,从而形成高尚的道德情操。总而言之,语文诵读教学具有非常重要的作用,对诵读教学的作用进行简单的阐述,在...
关键词：诵读教学 作用 方法 
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