语言标志

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“悄悄”是理解的笙箫——《秋天的怀念》教学解读举隅被引量：1
《中学语文教学》2021年第10期56-59,共4页李华平 杨玉荭 
全国教育科学“十三五”规划教育部课题“正道语文:百年语文教育规律的探索与坚守”(编号:FHB170592)阶段性研究成果之一。
《秋天的怀念》中有四处涉及母亲进出房间的情节,其中有三处采用了“悄悄”一词来形容母亲谨小慎微、小心翼翼的行为,只有一处没有用,而是直接写“母亲进来了”。这一处,是“我”对母亲央求去看花一事态度的转变点,也是母亲艰难处境的...
关键词：《秋天的怀念》悄悄 文本形式 文本解读 语言标志 
咂摸“反复”揭示文本秘妙
《语文教学通讯》2021年第34期48-54,共7页李华平 
作者在写作时常常设置一定的语言标志。抓住这些语言标志能够迅速、深入地理解文本。“反复”作为一种重要的语言标志,既具有修辞功能,又具有语篇功能。反复手法大致有静态反复、动态反复两大类,而且每一种类型又有多种具体的表现形式。
关键词：文本解读 语言标志 修辞功能 语篇功能 
北京市语言景观调查研究被引量：7
《对外汉语研究》2018年第1期84-95,共12页徐茗 
上海市哲学社会科学规划项目“上海城市语言景观多样性研究”(项目编号:2017BYY014)的资助.
本文选择北京市地铁2号线沿线和16个区的代表性街区为调查区域,对收集到的13772个语言景观有效样本进行了分析,结果显示:北京市语言景观语码呈现中,汉语占绝对优势地位,同时表现出较为明显的多语现象,多语标志中英语是首选外语;从制作...
关键词：语言景观 多语现象 语言标志 语言政策 北京市 
国外语言景观研究历程与发展趋势被引量：48
《语言战略研究》2017年第2期57-64,共8页徐茗 
国家自然科学基金“中国大都市语言景观的空间格局、形成机制及地方建构研究--以北京市为例”(41301158)的阶段性成果
语言景观是社会语言学研究的一个新领域,通过研究公共空间的语言标志上呈现的语言现象揭示背后的权力关系、身份认同和社会空间塑造等问题。本文对国外语言景观研究文献进行了全面系统的搜集和整理,从研究历程和研究趋势两个方面开展了...
关键词：语言景观 语言标志 公共空间 多语现象 
五月篇之——考场快速阅读智慧例谈(中)
《作文与考试（高中版）》2016年第15期42-44,共3页费明富 
真正的快速阅读，必须伴随真正的理解。 一、借助关联词语等语言标志，快速理解使用议论这一表达方式的文字 这类多见于论述类文本中，散见于散文、小说、传记等文本。理解议论的文字，要理解相关要素之间的逻辑关系。因此视逻辑关系...
关键词：快速阅读 智慧 考场 逻辑关系 语言标志 关联词语 相关要素 文字 
高考文言句式难点突破练习
《读写月报（高中版）》2015年第12期26-29,共4页孙仪 
一、宾语前置 （一）以“之”“是”为语言标志。固定旬式包括“何……之有”“唯……是……”等。
关键词：文言句式 练习 高考 宾语前置 语言标志 “是” “之” 
实用类文本阅读答题技巧
《青海教育》2014年第9期43-43,共1页孔尚寿 
现代文大阅读在高考中占22分，分值比例最形乙大，其中，11题是文学类文本阅读，12题是实用类文本阅读，两道题的得分情况不一样，一般情况下12题的得分要比11题高出5～7分。所以，我们在具体教学中提倡学生选做12题，教学中有针对性地...
关键词：文本阅读 答题技巧 整体感知 得分情况 分值比例 解题方法 起承转合 语言标志 
如何提高中学生英语阅读能力
《中学生英语（教师版）》2014年第3期94-95,共2页陈定珍 
英语阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养学生的阅读理解能力，需改变课堂结构，转变教学方式，激发学生阅读的兴趣，教会学生自主地探究阅读；训练学生的逻辑思维、阅读思维，从而提高中学生英语阅读效果与能力。
关键词：阅读能力 阅读兴趣 阅读方法 语言标志 
现代经济竞争力的新元素论
《企业家天地（中旬刊）》2013年第9期16-17,共2页刘源林 
经济形态的演变促使了国际语言的诞生和发展。一门语言成为国际语言标志着其母语国的经济竞争力和国际经济影响力。国际语言以其有形力量和无形力量推动或制约着现代经济，成为现代经济竞争力的新元素。
关键词：经济竞争力 现代经济 元素论 国际语言 经济影响力 经济形态 语言标志 新元素 
精心立意 浓情守望
《小雪花（初中高分作文）》2013年第7期13-15,共3页江煜 
要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息。很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，要根据语言标志准确定位作文的文体。
关键词：半命题作文 立意 准确定位 语言标志 信息 文体 情境 
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