语言教材

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感知多姿生活——浅谈小学英语听说教学之生活化转变
《小学科学》2013年第10期80-80,共1页王燕芬 
英语，是人们生活中进行交流表达的一种活的语言。它来自于生活，并为生活所用。生活化的英语教学不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识到他们所学知识的作用和意义，最终发挥英语的交流作用。而小学英语...
关键词：英语听说教学 小学英语 生活化 感知 语言教材 英语教学 学生 交流 
挖掘语言教材中的美育因素提高幼儿的审美能力
《小学科学》2012年第11期165-165,共1页王春红 
《纲要》中指出：选择贴近幼儿周围生活的教育内容为素材，将美术教育活动贯穿在幼儿的一日生活和渗透各领域教学中。这一观点要求教师开展美术活动时，不能孤立地在美术领域开展，而应注重挖掘其他领域中美术多元价值，使幼儿得到全面...
关键词：语言教材 审美能力 幼儿 美育因素 挖掘 美术活动 一日生活 语言活动 
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