语言学习焦虑

作品数：33被引量：151H指数：4
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：熊苏春陈凤雏谢元花陈海明徐姗丽更多>>
相关机构：南昌大学江西师范大学上海外国语大学西安建筑科技大学更多>>
相关期刊：《考试周刊》《教育发展研究》《当代教育理论与实践》《太原师范学院学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：南京市教育科学“十一五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=考试周刊x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
形成性评价体系与大学英语学习焦虑研究
《考试周刊》2012年第74期97-98,共2页郭明阳 
作者在大学英语形成性评价体系的视角下，探讨在大学英语课堂中降低学习者焦虑度的问题，是对目前国内大学英语课堂教学实践中学习焦虑研究的重要补充，也是对传统外语教学理论在这一研究领域的进一步改善。
关键词：形成性评价体系 语言学习焦虑 大学英语教学 
外语学习中语言焦虑的成因及对策被引量：1
《考试周刊》2011年第44期97-98,共2页王素娟 
焦虑是语言学习过程中的情感因素之一。本文分析了语言学习焦虑的类型及其产生的原因,探讨在教学实践中减轻、消除语言学习焦虑的对策,以期外语教师重视语言焦虑与语言学习的关系,从而增强教学效果。
关键词：外语学习 语言学习焦虑 类型 成因 对策 
外语语言学习焦虑与大学英语教学
《考试周刊》2011年第23期131-131,共1页曾雅静 
语言学习焦虑现象在很多语言学科学习中普遍存在。本文分析了这一现象的成因并提出相应的解决对策,旨在进一步帮助英语教师和学生更好地了解和解决这一问题,从而提高大学英语教学和学习的效率。
关键词：语言学习焦虑 大学英语教学 成因 解决对策 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部