园林树木学

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环境设计专业园林树木学课程实践教学探讨
《安徽农学通报》2022年第6期186-187,193,共3页申建双 朱向涛 齐丰妍 
浙江农林大学暨阳学院教改项目“翻转课堂在园林树木学课程中的探索与应用”课题(05211010028);绍兴市重点专业环境设计专业(05211150015);园林植物课程群(05211010032);园林树木学课程思政项目(05211020004)。
园林树木学是环境设计专业的专业基础课程,课程专业性强。实践教学是其教学中的一个重要环节,是园林植物系列课程实践教学体系的重要组成部分。该文分析了浙江农林大学暨阳学院环境设计专业学生特点和实践教学现状,提出了精选教学内容...
关键词：园林树木学 实践教学 环境设计专业 
基于学分制的园林树木学教学改革研究--以德州学院为例
《安徽农学通报》2021年第24期141-144,共4页刘丽云 徐荣燕 高方胜 
德州学院2018年教研课题:基于学分制的《园林树木学》教学改革研究(2018074)。
随着学分制实施,专业培养方案有所修改,风景园林专业的园林树木学开课学期、学分和学时都有所变化。理论学时减少,理论教学内容和其他课程重合的部分进行整合;开课学期从春季学期调到秋季学期,实验项目和顺序随季节做了调整;实习时间增...
关键词：学分制 园林树木学 教学改革 
园林树木学课程教学改革探索与实践——以吕梁学院园林专业为例被引量：1
《安徽农学通报》2020年第17期172-173,共2页高姣姣 
吕梁学院教改项目:园林树木学课程教学改革探索与实践——以吕梁学院园林专业为例(JXGG201826);吕梁学院博士科研启动基金;国家级、山西省省级重点大学生创新创业项目(2019642)。
该文从教学资源、教学平台、教学理念、教学方法与手段和考核方法等方面介绍了园林树木学教学改革的探索与实践,以期为提高园林树木学教学质量提供有益借鉴,从而为高校地方应用型人才的培养提供参考。
关键词：应用型人才 园林专业 园林树木学 教学改革 
对《园林树木学》课程教学改革的探讨被引量：3
《安徽农学通报》2014年第6期136-137,共2页徐天明 
《园林树木学》课程是园林专业的必修专业课,具有很强的实践性,加强理论与实践环节的联系是课程教学的重要内容。该文分析了近年来《园林树木学》课程教学存在的问题,提出了教学改革的相应措施,包括教学理念、教学方法以及考核体系等方面。
关键词：园林树木 教学 改革 
农业类高职院校园林树木学课程教学改革实践被引量：4
《安徽农学通报》2012年第7期199-200,共2页宝秋利 张静 史娜 张剑峰 
内蒙古农业大学职业技术学院精品课建设项目资助
我国高职高专教育教学改革不断深入,但部分课程教学改革明显滞后于整体改革进程。根据高职高专院校以培养学生实践动手能力为目标的要求,针对目前园林树木学课程教学中存在的问题,提出了更新教学内容、优化知识结构、改革教学方法与教...
关键词：园林树木学 教学改革 教学方法 实践教学 
将知识转化为能力—园林树木学课程教学改革初探被引量：4
《安徽农学通报》2011年第15期246-247,共2页陈辉 
针对"应用型人才培养"目标,结合园林树木学的教学改革实践,从培养学生的认知能力、综合能力、实践能力和创新能力4个方面入手,围绕引导学生将知识转化为能力,探讨了园林树木学教学新思路和新方法。
关键词：教学改革 园林树木学 知识 能力 
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