园林植物学

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深度学习在园林植物学教学中的应用被引量:1
《安徽农业科学》2020年第24期238-241,共4页路海兰 
采用深度学习算法实现植物图片的自动识别,并将该算法嵌入手机APP,应用到园林植物学教学中,辅助教师的教学工作和学生课后的自主学习活动。算法中数据采集与标记采用园林植物专家筛选和标记,数据处理采用随机增强算法避免过拟合,卷积神...
关键词:深度学习 卷积神经网络 园林植物学 植物识别 教学辅助 
高职院校学生《园林植物学》学习兴趣培养探析被引量:1
《安徽农业科学》2014年第10期3131-3131,3134,共2页叶志娟 
武汉市教育局重点教研项目(2011029)
根据高职院校的人才培养定位,针对《园林植物学》的课程特点,结合课程教学要求,为切实提高学习效果,提出了提高学生学习兴趣的几点建议,以期为其他理论性较强的课程教学提供参考。
关键词:园林植物学 学习兴趣 探析 
高职院校《园林植物学》课程建设探析被引量:3
《安徽农业科学》2014年第5期1573-1574,共2页叶志娟 
武汉市教育局重点教研项目(2011029)
根据高职院校的人才培养定位,结合《园林植物学》的课程特点,探讨了《园林植物学》课程建设的整体设计,从师资队伍建设、课程资源建设、教学手段及方法创新、教学质量监控体系建设、教学管理制度建设5个方面研究了课程建设的主要内容及...
关键词:高职院校 园林植物学 课程 建设 
高职院校《园林植物学》教学改革研究被引量:2
《安徽农业科学》2013年第36期14146-14147,共2页叶志娟 
武汉市教育局重点教研项目(2011029)
根据高职院校的人才培养定位,结合《园林植物学》的课程要求,提出了该课程教学改革的方法,采用实例分析,为该课程教学改革提供可行性方案,为进一步改进教学提供依据。
关键词:高职 园林植物学 教学改革 
提高《园林植物学》教学效果探析被引量:17
《安徽农业科学》2009年第31期15548-15549,15551,共3页仲艳丽 
通过培养学生学习《园林植物学》的兴趣,改进教学方法与教学手段,选用适宜的教材以及对学生能力培养提出适当的要求,使学生喜欢学习园林植物课程并能达到园林植物学课程学习对学生能力要求的标准。
关键词:园林植物学 兴趣培养 教学手段 
云南热带亚热带城市园林植物种类及其应用研究被引量:1
《安徽农业科学》2007年第22期6781-6783,共3页朱智 宋小军 
在对云南省11个热带亚热带城市园林植物实地调查的基础上,分析植物种类、城市道路绿化、公园、广场和街头绿地绿化等问题,并针对存在的问题提出改进建议。
关键词:园林植物学 园林植物 城市绿化 植物配置 
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