大学文化

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红色资源独特育人功能探析——以北京理工大学延安精神为例
《北京教育（高教）》2023年第3期82-84,共3页张振华 
历史川流不息,红色精神代代相传。红色资源是高校持续发展的精神内核,是坚持正确办学方向的内在指引,也是大学生构建正确的历史认知以及形成正确价值观的有力保障。通过从办学方面和大学精神层面分析北京理工大学延安精神育人功能,探析...
关键词：北京理工大学 大学文化 延安精神 育人功能 
组织文化理论视阈下大学文化与大学战略管理协同发展模式研究被引量：2
《北京教育（高教）》2021年第10期30-33,共4页郭哲 
天津市教委社科重大项目“研究生教育质量评价体系研究与实践”(项目编号:2020JWZD48)研究成果。
大学文化的核心是大学的价值观以及价值观背后的基本哲学假设,其在一定意义上反映了一所大学的精神风貌和办学思想,体现出一所大学的管理状况和发展势头,因此进行大学战略管理必须全面分析大学文化。基于埃德加·沙因的组织文化理论,从...
关键词：大学文化 战略管理 组织文化理论 文化自觉战略 
传播仪式观视阈下的高校宣传思想工作创新策略分析——以北京协和医学院的典礼文化为例被引量：3
《北京教育（高教）》2021年第10期34-36,共3页高翠峰 
詹姆斯·W.凯瑞提出的"传播仪式观"为传播学提供新的研究范式。借鉴北京协和医学院的实践探索,高校可以通过加强信息传递中仪式化的文化表达、符号体系建构、文化内涵的挖掘传承等方面提升宣传思想工作效果。
关键词：传播仪式观 宣传思想工作 大学文化 新闻发布 
疫情防控背景下大学文化建设创新探索被引量：2
《北京教育（高教）》2020年第8期49-50,共2页高龑 
新冠肺炎疫情防控激发了全国人民的自尊和自信,充分展现了中华优秀传统文化的感染力和社会主义先进文化的凝聚力,各高校师生也踊跃参与,创造了磅礴的战"疫"力量。疫情之下,大学文化建设也迎来了特殊时期的发展契机,要加强文化教育,从中...
关键词：新冠肺炎疫情防控 大学文化建设 创新 
关于大学文化传播的几点思考
《北京教育（高教）》2020年第1期43-45,共3页蔡劲松 刘建新 
大学文化传播是关涉大学文化传承创新系统及其运行规律、管理效度、传播效应、辐射影响等的范畴体系。当下,针对大学文化"软实力"与高等教育的跨越发展不相匹配、大学文化的创造力和传播力不强、大学文化的价值塑造和社会引领性不够等问...
关键词：大学文化 文化传播 社会责任 
融媒体时代大学文化传播模式及传播力探究被引量：6
《北京教育（高教）》2019年第3期27-31,共5页武超群 刘潇 
中央财经大学党建思政工作研究课题"大学文化:价值内涵;系统构成与传播路径"(2018);北京高校思政工作研究课题"‘双一流’背景下大学文化系统构建及评价体系研究"(2019)阶段性成果
"双一流"建设对大学文化的传承创新提出新的要求,融媒体则为大学文化传播提供多元化渠道。面对复杂的网络环境,探究大学文化的传播模式和传播能力成为大学提升文化软实力的迫切需要。借鉴西方经典的传播模式,结合大学文化丰富实践,系统...
关键词：“双一流” 融媒体 结构要素 传播模式 
风险社会背景下高校师生对大学文化安全的认知与启示
《北京教育（高教）》2019年第1期34-38,共5页谭爽 蔡劲松 
北京市社科基金研究基地特别委托项目"风险社会背景下我国高校文化安全体系构建研究"(项目编号:15JDZHD001)阶段性成果
风险社会的核心特征之一在于风险的普遍性。在这个意义上,大学文化是否有绝对的安全状态、又受到何种挑战,便成为值得追问的课题。通过对我国中部、东部、西部代表性高校1,064名师生的问卷调查与统计,分析其对大学文化安全的总体认知,...
关键词：风险社会 大学文化 文化安全 
大学文化建设
《北京教育（高教）》2018年第11期61-61,共1页张海涛 张宇庆 刘潇 冯浩 赵艳阳 刘晓迟 邓伊楚 
学校始终坚持科学教育与人文教育的交叉融合,培养师生良好的文化与艺术修养,打造校风、教风和学风优良,校园环境优美,师生生活愉快的大学文化氛围。学校以社会主义核心价值观为指导,秉承＂不息为体,日新为道＂的校训精神,结合办学历史...
关键词：大学文化建设 社会主义核心价值观 文化环境建设 时代精神 交叉融合 人文教育 科学教育 艺术修养 
新时代大学制度文化建设之思被引量：5
《北京教育（高教）》2018年第9期10-13,共4页傅林 
大学制度是大学精神理念的基本载体,大学精神理念则是大学制度的灵魂,只有将大学精神理念融会于大学制度中,并通过这些制度安排使大学人自觉将这些理念内化为自己的精神信仰、价值追求和行为准则,才能形成良好的大学文化,确保大学组织...
关键词：大学文化 制度文化建设 新时代 
学校传统视阈中的大学精神培育
《北京教育（高教）》2017年第11期25-27,共3页刘晶 张翃滔 
中共北京市委教育工作委员会北京高校宣传思想工作专项课题"学校传统视阈中的大学精神培育研究"(项目批准号:JGWXJCZX2015048)的阶段研究成果
以历史的视角审视大学文化建设,通过大学精神的培育和传承阐释了学校传统研究的价值和意义,凝练"以生为本,和谐发展""和而不同,共生共荣""德行言语,敦睦天下"三个大学精神培育的价值定位,并在此基础上归结出优势学科、杰出大师、精神气...
关键词：学校传统 大学文化 大学精神 培育 
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