傅林

作品数：48被引量：188H指数：8
导出分析报告
供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：教育改革大学文化高校高等教育美国教育改革更多>>
发文领域：文化科学历史地理经济管理社会学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《社会科学论坛》《新文科理论与实践》《科学新闻》更多>>
所获基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学规划课题清华大学校科研和教改项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数智人文教育:内涵、框架与发展前景被引量：1
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2024年第6期123-136,共14页傅林 张佳琦 
人工智能、元宇宙、物联网等新兴技术的问世为人类带来了以数智技术为核心的第四次工业革命,人类迈入数智时代。数智技术的大规模应用对人文教育提出了新的要求,数智人文教育顺势而生。数智人文教育以数智技术为背景,以数据智能与人类...
关键词：数智人文教育 数智时代 人文教育 人文精神 生命自觉 
论新文科建设的“新”与“心”被引量：1
《新文科理论与实践》2024年第2期19-29,124,125,共13页傅林 
在我国实现“两个一百年”奋斗目标、建设高等教育强国的过程中,“新文科”建设计划应时而出,文科由“旧”转“新”成为必然。当今新文科建设要推动哲学社会科学与新科技革命交叉融合,是革“新”与树“心”的结合。新文科建设之“新”...
关键词：新文科建设 文科教育 人才培养 高等教育 
高校网络舆情危机阶段式管控模式探析——4R危机管理理论的视角被引量：3
《阿坝师范学院学报》2023年第3期38-44,共7页凌巧 傅林 
高校网络舆情危机具有言论偏差性、话题圈层性、群体极化性、传播燃爆性和社会扩散性等特点。4R危机管理理论将危机管理周期划分为缩减、预备、响应和恢复四个阶段,为高校管控网络舆情危机提供了理论指导。高校网络舆情危机演化经过爆...
关键词：4R危机管理理论 高校 网络舆情 舆情危机 舆情管控 
中日邦交正常化50年来两国高等教育交流合作政策的特征与展望--基于政策工具视角被引量：1
《比较教育研究》2023年第8期56-64,共9页凌巧 傅林 
教育部高校国别和区域研究备案中心日韩研究院2022年度项目“中日邦交正常化以来中国和日本高校的教育交流研究(1972-2022)”(项目编号:2022RHYB001)。
中日邦交正常化50年来,两国间高等教育交流合作在跌宕起伏中取得飞跃式发展。基于政策工具理论视角,构建以政策工具类型为横向维度、高等教育交流合作层次为纵向维度的二维分析框架,采用文本计量的方法分析50年来的76份中日高等教育交...
关键词：中日邦交正常化 高等教育交流合作 政策工具 
从科学主导迈向科学与实践平衡——1945年以来美国高等工程教育课程的变革
《教育史研究》2023年第1期129-140,共12页唐玲珊 傅林 
美国高等工程教育在第二次世界大战之后逐步深陷“科学主义”的泥潭。为了对这种科学导向的工程教育进行纠偏,美国高等工程教育以课程为突破口进行了改革。课程思想从前一时期的极端科学主义转向强调课程整体性的整体知识观;课程内容大...
关键词：美国高等工程教育 课程改革 工程实践 科学主义 
全球教育联盟的形成、作用与发展趋势被引量：1
《天津师范大学学报（社会科学版）》2022年第6期74-80,共7页傅林 严历 
四川省教育发展研究中心资助课题(CJF22014)。
为应对新冠肺炎疫情带来的全球教育危机,联合国教科文组织联合全球多个国际组织、私营部门和民间社会组织共同发起了“全球教育联盟”行动,旨在为受困地区提供具有包容性、公平性、灵活性和免费的远程教育资源。全球教育联盟自成立以来...
关键词：全球教育联盟 新冠肺炎疫情 国际教育合作 教育援助 
多校区高校管理的国际经验与模式探索
《天津师范大学学报（社会科学版）》2021年第4期76-81,共6页傅林 
四川师范大学研究生精品课程项目(340812016)。
我国高等教育在由精英化向大众化、普及化的转变过程中,出现了多校区办学的格局,并在短期内取得了很大成就,但也存在需要继续完善的地方。国外多校区高校发展的时间相对较长,积累了不少经验,但也存在若干缺陷。在人类命运共同体理念下,...
关键词：多校区高校 高校管理 管理模式 
乔尔·斯普林的多元文化教育思想探析被引量：3
《教育学报》2020年第5期97-109,共13页傅林 
国家社会科学基金西部项目“美国社会运动与大学关系的历史考察(1896—1999)”(项目编号:15XSS003);四川省哲学社会科学重点研究基地—多元文化研究中心课题“乔尔·斯普林的多元文化教育思想研究”(课题批准号:DYWH1323)的阶段性成果。
乔尔·斯普林多元文化教育思想的形成与20世纪60年代美国发生的社会运动密不可分,他的思想充满斗争性和批判性,是一种激进的多元文化教育思想。斯普林认为,学校场域中的文化战争在不同的政党、宗教和种族之间展开;非主流文化对美国学校...
关键词：乔尔·斯普林 多元文化教育 文化战争 意识形态操纵 社会运动 
可持续发展式教育扶贫:国际经验与反思被引量：6
《天津师范大学学报（社会科学版）》2019年第3期51-57,共7页傅林 
消除贫困是人类的共同使命,而教育扶贫是实现这一目标的重要手段,世界各国对此高度重视,都将之纳入国家战略。各国的实践和经验表明,可持续发展的教育扶贫有利于消除贫困,促进人和社会的可持续发展。当前中国的教育扶贫,可借鉴国际经验...
关键词：可持续发展 教育扶贫 人力资本 
高校博物馆的公共定位及职能探析被引量：8
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2019年第3期81-89,共9页傅林 夏志刚 
四川师范大学研究生精品课程项目“《高等教育史》精品课程建设”(340812016)的阶段性成果
高校博物馆根植于大学的文化土壤,主要服务于大学教学和科研,但与此同时它也具有公共性,即它的文化资源为社会公众所共同拥有、共同分享和共同创造,是一种公共文化机构。高校博物馆的公共性决定了它具有记录和保存人类文明、创造文化以...
关键词：高校博物馆 公共性 公共服务职能 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部