教育援助

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日本对外职业教育援助的多重逻辑与价值审视
《职教论坛》2025年第3期120-128,共9页谢德新 袁金珠 
广东省哲学社会科学规划青年项目“粤港澳大湾区职业教育国际化的发展模式及政策支持研究”(编号:GD23YJY13),主持人:谢德新。
对外职业教育援助作为国际教育援助的重要领域,是日本开展国际援助的具体举措之一。从逻辑层面来看,日本对外职业教育援助有多重逻辑,建构主义逻辑是重塑“国际形象”、建立“集体身份”,现实主义逻辑是拓展海外市场、服务经济外交,人...
关键词：职业教育援助 日本 国家利益 人道主义 
教育援外的全球图景与美国策略--基于“债权国报告系统”的10年数据分析
《教育发展研究》2025年第3期65-75,共11页胡瑞 朱玮静 徐传雲 
国家社会科学基金重点项目(21VGQ023)的部分成果。
对外教育援助不仅是国际发展援助的重要构成,也是促进全球教育公平和文化交流的重要手段。当前,全球教育援助呈现规模持续增长、援助区域布局突出非洲与亚洲、援助类型多样和援助层次灵活等特征,但也面临着全球发展不确定性增加、可持...
关键词：教育援外 美国教育援助 援助格局 援助有效性 
后脱欧时代英国教育援助:理念、举措与特征
《比较教育学报》2025年第1期69-84,共16页杨乐 胡瑞 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度重点项目(项目编号:21VGQ023);国家留学基金委管理委员会2022年度国家建设高水平大学公派研究生项目(项目编号:202206760066)。
教育援助作为国家对外发展的重要内容,不仅是落实外交战略的途径之一,也是应对一系列全球挑战的抓手。在后脱欧时代,英国教育援助基于“全球英国”战略目标、性别平等目标及个体基础技能成长等发展理念,采取“实施经费削减措施,波动调...
关键词：后脱欧时代 全球英国 教育援助 全球治理 
美国国际基础教育援助的“整体治理”机制与行动反思
《比较教育学报》2025年第1期85-99,共15页舒美豪 宋佳 
2024年度全国教育科学规划国家青年课题“世界主要国家高等教育制度型开放战略研究”(项目编号:CDA240262)。
国际基础教育援助是提升全球公民基本能力素养的多方协作行动,也是世界主要国家参与全球教育治理与发挥国际影响力的重要路径。基于整体性治理的理论视角,美国国际基础教育援助自20世纪60年代以来,经历了统一政府行动的初步建制、行动...
关键词：整体性治理 美国 教育援助 基础教育 
澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示
《教育与职业》2025年第1期77-83,共7页姜芸 张卫民 
2023年江苏省教育科学规划青年专项课题“服务‘走出去’企业‘:一带一路’背景下基于郑和学院建设与运行机制研究”(项目编号:C/2023/02/23,项目主持人:姜芸);2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“‘一带一路’背景下江苏高职院校参与中国—太平洋岛国职业教育合作研究”(项目编号:2020SJA0709,项目主持人:姜芸)的阶段性研究成果;江苏经贸职业技术学院杰出青年培养计划的资助。
职业教育援助是“一带一路”背景下中国与太平洋岛国合作的新方向。目前,中国与太平洋岛国在“走出去”方面的职业教育合作还比较有限,缺乏足够的实践经验。澳大利亚太平洋培训联盟(APTC)长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持。APTC...
关键词：澳大利亚太平洋培训联盟(APTC) 太平洋岛国 职业教育援助 经验借鉴 
社会服务机构运营与管理理论方法研究——评《社会服务机构运营与管理》
《人民长江》2024年第11期I0003-I0004,共2页尹海元 成彦 
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平得到了显著提升,但与此同时,社会问题也日益凸显,如老龄化、心理健康等,这些问题不仅影响了个体的生活质量,也对社会的发展构成了挑战。社会服务机构作为连接政府与公众、解决社会问题的桥梁,其...
关键词：教育援助 社会服务机构 理论与实践 运营与管理 心理健康 弱势群体 政府与公众 理论方法研究 
情暖日喀则,来自“西藏一百零八将”的记忆片段
《档案春秋》2024年第10期27-31,共5页罗树芬(口述) 张兰(整理) 陈杨艺艺(整理) 
“铸牢中华民族共同体意识视阈下援藏、援疆精神的口述资料整理与研究(23&ZD207)”的阶段性成果。
无问西东一颗赤心赴西藏1962年,来自上海高师、中师、幼师的108位同学响应党的号召,远赴西藏,开展对口教育援助工作。我们是上海援助西藏的先行者,自豪地将这个团体称作“一百零八将”,在新中国成立75周年之际,回望那段日子的点点滴滴,...
关键词：教育援助 个体记忆 日喀则 中师 先行者 高师 西藏 
援助70年:日本对外高等教育援助的变革历程与模式类型
《黑龙江高教研究》2024年第8期105-111,共7页齐小鹍 
中央高校基本科研业务费资助项目“大连理工大学中日高等教育研究智库”(编号:DUT20LAB309)。
日本自1954年正式开展对外高等教育援助行动,经过70年的发展历程,日本从依附国际组织的“边缘式参与”阶段,到形成一体化援助机构的“体系化构建”阶段,再到国内国外双渠道、政府组织与非政府组织合作的“多主体协同”阶段,逐渐形成了...
关键词：日本 教育援助 高等教育 变革历程 模式类型 
日本对外高等教育援助的四种模式
《国内高等教育教学研究动态》2024年第13期7-7,共1页
一、战略对接型援助模式:基于阿富汗人力资源开发项目和日本越南大学建设项目的分析(一)战略对接型援助案例概述。1.阿富汗人力资源开发项目。2.日本越南大学建设项目。(二)战略对接型援助模式的特征分析。稳定的双边关系是该模式的前...
关键词：高等教育 人力资源开发 建设项目 援助模式 文化理念 援助行动 双边关系 四种模式 
“欧盟对东盟地区高等教育援助计划”述评
《未来与发展》2024年第5期32-42,共11页郑崧 黄霞 
受东盟高等教育发展面临的现实需求和欧盟外交利益的影响,欧盟与东盟达成协议,于2015年正式启动了“欧盟对东盟地区高等教育援助计划”,旨在推动东盟高等教育空间的建设和发展。为实现这一总体目标,该计划在3大成果领域5个组成部分开展...
关键词：欧盟 东盟 高等教育援助 协调 高等教育空间 
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