阅读档案

作品数：68被引量：55H指数：5
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《北京档案》2023年第4期63-64,共2页
顺义区档案馆新馆建设项目破土动工近日,区档案馆新馆建设项目破土动工,预计2025年完工建成。项目位于顺义新城第13街区,总建筑面积为41727平方米,库房面积23731平方米,可满足顺义区未来30年档案存放需求。在设计上,新馆充分吸收档案所...
关键词：区档案馆 库房面积 阅读档案 陈列展览 新馆建设 对外服务 学术交流 顺义区 
建立阅读档案,落实整本书阅读过程性评价被引量：3
《中学语文教学参考》2023年第5期3-6,共4页杨磊 
整本书阅读的教与学区别于传统的选篇教学,具有整体性、贯通性和个性化特征。因此,对学生能力与素养的评价,也有别于传统的评价方式。本研究试图以建立“整本书阅读档案”的方式,凭借其共建性、持续性、表现性和过程性等优势,消解整本...
关键词：整本书阅读 阅读档案 过程性评价 
智慧阅读平台引领下英语习作的操作
《师道（教研）》2022年第12期108-109,共2页陈敏 
一、什么是智慧阅读平台众所周知,几乎所有的学生都害怕写作文,更不用说是英语习作了.如何帮助学生克服畏难情绪,从简单的语言交流、到正确的书面表达、再到连贯的写话能力.我们找到了一个充满"智慧"的阅读平台,在平台的引领下,我们采取...
关键词：阅读档案 阅读平台 大数据分析 写话能力 深度融合 人工智能 阅读体系 英语习作 
广州市智慧阅读试点校之“三共两平台”阅读模式的阐述与实施策略
《师道（教研）》2022年第7期96-96,共1页练锡平 
一、"三共两平台"阅读模式的概念提出与解读 2019年,本校有幸成为广州市首批智慧阅读试点校.这是由广州市教育研究院主导的一项活动,通过参与该项目,旨在引导本校学生参与智慧阅读活动,建立学生阅读档案,促进学生阅读素养提升,培养学生...
关键词：教育研究院 阅读档案 实施策略 智慧阅读 阅读模式 阅读习惯 学生阅读素养 广州市 
在云南西双版纳田野调查
《中国边疆学》2022年第1期375-391,共17页马大正 
开篇:行万里路,乐在其中“读万卷书,行万里路”的古训,值得我们从事研究的人一辈子去实践。研究边疆历史问题同研究史学其他问题一样,先从阅读档案文献典籍入门,从中发现问题,展开研究,最终产生或文章或专著的成果,从书本到书本,这是传...
关键词：阅读档案 文献典籍 治学之道 云南西双版纳 乐在其中 田野调查 边疆历史 书本 
公共图书馆少儿阅读档案初探研究
《湖北开放职业学院学报》2022年第11期120-121,共2页梁彬彬 
黑龙江省艺术科学规划课题“基于文化战略的有效阅读规划与长效机制研究”(项目编号:2015D021)。
本文将对少儿阅读档案进行概述,分析少儿阅读档案的建立、完善以及数据分析。研究基于少儿图书档案的公共图书馆经营推广策略,以期提升少儿阅读体验,增加公共图书馆的社会效益,推动国内各地区少儿教育的长久发展。
关键词：少儿阅读 公共图书馆 档案 
运用阅读档案培养中学生的英语写作能力
《前卫》2022年第18期169-171,共3页孙佳怡 李洁 
阅读作为英语学习的主要输入,可以为英语写作提供范例,已有很多研究肯定了以读促写的作用.阅读档案可以引导学生有计划地进行阅读,并将所见所学都记录在其中,是一个很好的学习材料.本研究提出运用阅读档案(其中包括阅读计划、阅读日志...
关键词：阅读档案 英语写作 中学生 
领会报刊之“魅”——也谈报刊与历史研究被引量：5
《史林》2021年第5期1-5,共5页黄旦 
在阿莱特·法尔热眼里,档案充满自身之"魅"。阅读档案好像驻足于一片黑压压没有空地的森林,影影绰绰,游移不定。印刷材料则不同,它是一种专门针对公众的文本,无论曲笔或直书,都有自己的意图,目的就是被他人阅读。司法档案虽有着许多人...
关键词：身临其境之感 阅读档案 司法档案 印刷材料 游移不定 活色生香 生活轨迹 
公共图书馆基于小数据的婴幼儿阅读档案建立及利用初探
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》2021年第6期00060-00062,共3页何金桐 
2018年度广东省图书馆学会科研课题“公共图书馆特殊群体(婴幼儿)服务研究”的阶段性研究成果之一(课题编号:GDTK1826)。
精准个性的早期阅读服务在婴幼儿读者群体中,较于普适性的阅读服务更能产生积极效益。本文从借助小数据相关技术建立婴幼儿阅读档案入手,重点论述了基于小数据的阅读档案数据特点、数据采集要点、数据管理利用等,以期为精准提供深度早...
关键词：公共图书馆 小数据 婴幼儿阅读 阅读档案 
课外阅读指导方法举隅
《小学语文教学》2019年第20期48-49,共2页薛小英 
很多时候,许多教师将课外阅读作为课堂教学的分外之事,没有给予足够的重视。事实上,阅读是拓展学生文化视野的重要途径。在课外阅读中,教师要参与指导,保持和激活学生的阅读兴趣,为学生课外阅读提供科学、全面、及时的引领,促进学生好...
关键词：阅读指导 非连续性文本 中年级 文学体验 阅读档案 
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