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美国在线中文教学应用程序使用情况调查研究
《国际汉语教学研究》2025年第1期66-75,共10页郑莹 叶军 
教育部中外语言交流合作中心2023年国际中文教育研究课题(23YH51C)“国际中文语言文化教学资源建设及策略对比研究”的研究成果。
美国中文教师使用的在线应用程序对国际中文在线教学具有较大的调研意义和借鉴价值。研究发现,美国中文教学中广泛使用的在线程序具有便捷高效的实时互动、游戏化操练、有效的同伴交互、创设在线语言学习语境的特点。针对一线教师的在...
关键词：在线教学 在线互动 应用程序 教学资源 美国 
“互联网+”背景下体验参与式教学法在高校思政课中的创新实践
《大学》2025年第5期62-65,共4页吕聪 
随着互联网技术的迅速发展,高等教育面临深刻的变革,尤其是思政课程的教学方式亟须创新。文章探讨了“互联网+”背景下体验参与式教学法在高校思政课程中的应用,旨在提升学生的学习兴趣与参与度。通过情境模拟、在线互动讨论、多媒体资...
关键词：体验参与式教学法 “互联网+” 高校思政课 情境模拟 在线互动 
借力新媒体提升新闻报道在场感的方式研究
《新疆新闻出版广电》2025年第1期91-93,共3页陈芩芩 
新媒体技术的出现与发展,推动了受众对新闻报道需求的变化。新时期,新闻受众更倾向于接收有个性化特征、能够提供在场感与沉浸式体验的新闻报道。这就要求新闻工作者要充分利用新媒体优势,着力增强新闻报道的在场感。本文通过详细阐述...
关键词：新闻报道 新闻受众 新媒体技术 新闻工作者 沉浸式体验 在线互动 在场感 个性化特征 
信息技术赋能双师课堂推广应用实现区域共享
《教育实践与研究》2025年第3期60-62,共3页高爽 王蕾 
2023年度河北省教育技术研究规划课题“数字化赋能下的双师课堂研究”(课题编号:hbdj2023142)研究成果。
双师课堂作为一种创新的教学模式,旨在通过信息技术促进教育均衡,打破时间和空间限制,为学生提供线上线下相结合的优质教学资源。石家庄市党家庄学区通过双师课堂模式,实现优质学校对薄弱学校的帮扶,优化教育资源配置,提升教育教学质量...
关键词：双师课堂 在线互动 资源共享 跨校合作 
环球资讯
《劳动保护》2024年第12期38-38,共1页吴大明(译) 
希腊组织召开作业场所职业安全健康风险评估研讨会2024年10月28日,希腊劳动和社会事务部宣布于11月7日在雅典召开作业场所职业安全健康风险评估研讨会,以帮助企业更好掌握和管理作业场所职业安全健康风险。此次会议由希腊劳动和社会事...
关键词：职业安全健康 制定和实施 社会事务部 健康风险评估 生产安全事故 环球资讯 统计数据分析 在线互动 
软件设计模式课程的案例式微课教学改革
《计算机教育》2024年第10期25-28,共4页王辉 张强 王颖 
黑龙江省研究生课程思政案例库项目“软件设计模式”;黑龙江省教育厅教学改革项目“新工科视域下‘需求引领、思政融合、创新培养’程序设计类课程教学改革与实践”(SJGY20220227);东北石油大学校企共建课程项目“软件设计模式”(YJSXQGJKC_202304);黑龙江省研究生课程思政建设项目“计算智能及石油大数据分析导学思政团队”(YJSKCSZ_202303)。
针对软件设计模式课程教学中存在的实践与理论结合不紧密、学生学习积极性不高、实践能力提升缓慢等问题,分析现有教学模式的不足,提出案例式微课的教学改革方案,介绍案例式微课设计与教学改革实践过程,最后说明教学改革效果。
关键词：软件设计模式 案例式微课 教学改革 案例教学 微视频 在线互动 
德国联邦档案馆专题门户网站在线互动分析及启示
《档案管理》2024年第5期126-128,共3页刘佳美 陈祖芬 
国家社会科学基金项目“网络环境下档案馆与档案用户互动关系研究”(项目编号:23BTQ109)阶段性研究成果之一。
通过分析德国联邦档案馆专题门户网站内容建设,发现其互动栏目的多样性、互动体验的趣味性、互动内容的逻辑性以及参与机构的协作性等四个特点,以期探讨其对我国构建专题门户网站、丰富在线互动形式、深入挖掘档案内涵、加强教育机构合...
关键词：德国联邦档案馆 专题门户网站 在线互动 档案资源 用户参与 档案教育 
商科教育20年,直面商业问题的本质
《企业家信息》2024年第10期107-109,共3页哀佳 石丹 
过去的20年,商科教育经历了革新与重塑。从案例教学到实战模拟,从课堂讲授到在线互动,教育者们试图以各种方式将学生更紧密地与真实的商业世界联系起来。这背后坚持的核心理念是:真正的商业教育不仅要传授知识,更要培养学生面对不确定...
关键词：课堂讲授 商科教育 案例教学 应变能力 在线互动 不确定性 实战模拟 商业 
政民在线互动对突发公共卫生事件中网民积极情绪的影响研究——基于共情的中介作用分析
《中州大学学报》2024年第4期78-85,共8页李平芬 
2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“突发公共事件中大学生群体情绪风险识别与动态预警机制研究”(23YJA630044);2022年度广西哲学社会科学规划研究课题“边境民族地区突发公共事件网络舆情风险识别与治理机制研究”(22BGL013)。
情绪治理对政府部门风险沟通实践和政策制定具有一定的参考意义。基于风险沟通理论和共情传播理论,聚焦突发公共卫生事件背景下的网络积极情绪,以风险认知为调节变量构建政民在线互动对网络积极情绪的影响因素评估模型,通过发放问卷收...
关键词：网络积极情绪 政民在线互动 共情传播 风险认知 结构方程模型 
7月智库大事记
《课堂内外（高中版）》2024年第32期80-80,共1页
7月,好老师智库公益直播讲堂精彩不减、加场来袭。11日,浙江省绍兴市阳明中学教师、班主任,图书《66个班级管理实用巧招》作者张洁以“过幸福完整的教育生活”为主题,结合理论知识与案例分析,在线解答如何用有效沟通化解师生关系危机。2...
关键词：班级管理 班主任 师生关系 浙江省绍兴市 在线互动 有效沟通 智库 分享交流 
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