德性人格

作品数：22被引量：32H指数：3
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在活动情境中培育德性人格被引量：1
《教育研究与评论》2020年第1期36-39,共4页施建平 
德性人格不是与生俱来的,需要后天培养。儿童期是德性人格培育的关键期。优化的活动情境可以开掘德性潜能、丰富德性内涵、完善德性结构、创造德性生活,促使儿童生发原生动力,将道德规范内化于心,建立心灵秩序,完成精神自治。
关键词：情境教育 活动情境 德性人格 
雷锋:德性人格与审美人格特性及其德育价值
《红河学院学报》2013年第6期92-94,共3页胡卓群 
浙江艺术职业学院党建与思政研究专项课题:雷锋精神在社会主义核心价值体系中的作用与意义(SZYJ2012005)
在多元化的时代,运用人格的这一视角既肯定榜样雷锋具有的超越性、先进性和利他性的德性人格特征,又尝试挖掘雷锋所内含的层次性、大众性与创造性的审美人格特征,进而得出榜样教育只有以人格教育为中心,使同学们切身感受更加真实、更加...
关键词：雷锋 德性人格 审美人格 德育 榜样教育 
教师德性人格在教育教学中的作用被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2007年第1期43-44,共2页王引兰 王慧芳 
教师的德性人格是教师奉献精神和牺牲精神的体现。教师作为教育教学活动的创造者、组织者和实施者,他的高尚的道德情怀和稳定的人格将在教学方式的改革和教学质量的提高等教学活动中起到重要作用,甚至影响整个一代人的健康成长。
关键词：教师 德性人格 教育教学 
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