云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 大学英语大班教学

大学英语大班教学: 作品数：207被引量：345H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：张丽丽郭鹏飞李旭牛亚卿汪冬瑾更多>>; 相关机构：武汉科技大学陇东学院安徽财经大学湖北经济学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：河南省社会科学界联合会调研课题中国外语教育基金中央高校基本科研业务费专项资金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>

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积极心理学在大学英语大班教学中的应用被引量：6: 《洛阳师范学院学报》2015年第3期101-103,113,共4页郭鹏飞; 河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2014-1420); 随着近年来我国教育事业的蓬勃发展,大学招生人数逐年增长,大学英语大班教学已然成为现实,由此引发了诸多问题。在当前大班英语教学过程中存在三个方面的问题:大班教学影响成员间(特别是教师与学生)的情感联系;学生间的个体差异大,教师...; 关键词：积极心理学大学英语大班教学

开展积极心理研究,构建和谐大学英语大班教学课堂: 《校园英语》2014年第31期4-5,共2页郭鹏飞; 2014年度河南省社科联调研课题论文。课题名称:积极心理学在大学英语大班教学中的应用研究,课题号:SKL-2014-1420; 随着近年来我国教育事业的蓬勃发展,大学生的比例逐年增长,大学英语大班课教学已然成为现实。把积极心理学引入大学英语大班教学中是一种有益的尝试。文章着重探讨了积极心理学与教学过程中学生、教师和教学环境这三个重要因子相结合的...; 关键词：积极心理学大学英语大班课堂教学过程

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