德育处

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学生文明行为养成机制的创新——《校园文明信用卡》的实践研究
《考试(综合版)》2011年第3X期73-77,共5页黄宁萍 
人的文明行为不能一蹴而就,它是靠长时期的点滴积累养成。中学阶段是人一生中良好行为习惯形成的关键时期,许多好的和不好的习惯在这个阶段就基本定型了。抓住这个关键时期采取有效的措施,对良好的行为习惯进行固化,对不良的行为习惯进...
关键词:校园文明 德育处 行为习惯 习惯形成 日常行为规范 人格修养 校纪校规 年级组 育德 班会课 
“学生文明信用卡”的创新历程
《考试(综合版)》2011年第3X期78-79,共2页殷豪 
诚信,是中华民族的传统美德,是人们所认同的道德规范。诚信,对于维护社会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。当代学生是国家的未来建设者和接班人,我校将学生日常行为规范考核情况,纳入每一位学生的"文明行为信用卡"的...
关键词:日常行为规范 诚信状况 德育处 诚信档案 行为习惯 校园文明 文明礼貌教育 整体道德 校园活动 养成教育 
文明行为信用卡促进学生自我约束
《考试(综合版)》2011年第3X期88-88,共1页顾宇恒 
校园文明是师生在校园生活中形成并自觉认同的群体心理和意识,是校园文化建设的智慧结晶,是学校持续发展的有力支撑。校园文明作为整体氛围与师生个体文明之间的影响是相辅相成的。初中阶段是学生身心发展中的重要阶段,也是对学生进行...
关键词:校园文明 校园文化建设 行为规范教育 自觉认同 群体心理 日常行为规范 中学生守则 德育处 行为习惯 人格修养 
校园“文明行为信用卡”的实施策略
《考试(综合版)》2011年第3X期89-89,共1页吴广芹 
一、加大宣传,通力合作实施"文明信用卡",首先要理顺文明信用卡与班规的关系。可以将文明信用卡的评分标准制定再详实具体,涵盖学生进校以后的一切行为规范,增加加分项目,借鉴较好的班规细则,充实文明信用卡评分标准。文明行为信用卡的...
关键词:行为规范 评分标准 德育处 科任老师 德育评价 人格修养 学习成绩 严厉惩罚 纪律检查员 钻石卡 
校园文明信用卡在实施中再创造
《考试(综合版)》2011年第3X期92-92,共1页陈劲 
在实施"校园文明信用卡"时,我进行了一些方面的优化。一、信用卡项目上的完善和优化在信用卡原有基础上我又进行了一些补充,比如打扫卫生不认真要扣分,伏桌静四备齐不认真要扣分,做操不认真等等都要扣除相应的分数。通过项目上的不断完...
关键词:校园文明 德育处 “惩罚” 任课老师 学生行为 行为教育 测验成绩 惩罚措施 宁才 实施人员 
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