德育活动课

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相关作者：曾本友但武刚王学利王丹璐孔庆更多>>
相关机构：新疆农业职业技术学院四川师范大学华中师范大学学研究院更多>>
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基于“知行合一、任务导向”体验式德育活动课模式的探索与研究被引量：1
《天津中德职业技术学院学报》2015年第5期95-97,共3页刘美志 吾甫尔.艾买提江 
新疆农业职业技术学院在"知行合一,实践体验"德育活动课模式的基础上,又创新了"知行合一,任务导向"体验式德育活动课新模式,将日常教育课程化、课程教育项目化、项目教学生活化,以任务导向为基本途径,将专题知识细化、具体化为任务;以...
关键词：任务导向 实践体验 德育活动课 
“实践先导、‘五化’跟进”、行动检验”创新高职德育活动课授课教学模式——班主任承担德育活动课的思考与实践被引量：1
《湖北函授大学学报》2015年第14期55-56,共2页杜艳丰 梁海清 段耀辉 阿不都艾尼 刘志宏 
新疆农业职业技术学院2015年院级科研课题基金(项目编号:XJNZYSK201530;社会科学类)
教育为本,德育为先,德育工作在高职大学生培养过程中发挥着至关重要的作用,通过连续4年对高职德育课授课教学模式不间断的探索与研究,提出了"实践先导、‘五化’跟进、行动检验"高职德育授课教学模式,对德育课系列专题教育课前准备、课...
关键词：实践 “五化” 行动 德育课 模式 
“中国梦”主题教育活动实践与思考——德育活动课“我有三梦”实践专题探讨被引量：1
《延边党校学报》2014年第6期14-16,共3页李晓瞳 
教育部人文社科课题<新疆地区高职院校大学生民族意识合理引导及国家意识;公民意识培养的有效途径研究>(课题编号:12XJJC710001)的阶段性研究成果
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,在"中国梦"的感召下,如何深入推进并逐步实现青年学子成长成才的个人梦,坚定学生的理想信念,实现个人成长与民族复兴的统一,思想课发挥着重要的作用。本文是"中国梦"主题教育实践...
关键词：德育活动课 模式 实效性 
新疆高职院校德育活动课现状分析——以新疆农业职业技术学院为例被引量：1
《学园》2014年第20期6-7,共2页王芳 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高职院校学生思想政治教育的特点和规律研究”课题研究成果(项目批准号:13JDSZ2093)
新疆高职德育活动课是一门面向全体学生的必修课，它以解决学生思想实际问题为中心。本文以开展德育活动课最早、效果最突出的新疆农业职业技术学院为例，分析了目前新疆高职院校德育课的现状及问题，并提出了解决方法，以期能给新疆其...
关键词：新疆高职院校 德育活动课 现状 
高职德育活动课实效性的探讨
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2008年第z2期14-15,共2页马海陆 
德育活动课是加强和改进大学生思想政治教育的一门重要课程.高职院校应分年级开展德育活动课,并根据学生在不同年级、不同专业学习阶段的思想、心理特点,有针对性地、有步骤地、有计划地开展主题德育活动,采用探究式学习方法,运用有利...
关键词：高职 德育活动课 实效性 
高职日常思想政治教育模式的创新与实践被引量：4
《学校党建与思想教育》2008年第4期66-67,共2页王学利 
文章探索了日常思想政治教育模式的创新——德育活动课,其有利于推倒课内与课外、理论与实践、学校与企业、学校与社会、学校与家庭之间的"墙",形成在"实践中育人、在体验中成长"的日常思想政治教育模式,增强德育的针对性和实效性。
关键词：日常思想政治教育模式 德育活动课 创新 
实践中育人 体验中成长——新疆农业职业技术学院德育活动课育人模式的创新与实践
《农业职业教育》2007年第6期32-34,共3页李玉鸿 王学利 
我院从1999年参加了全国教育科学“九五”、“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”，重点就高职院校德育如何形成全员育人合力、如何把主阵地和主渠道有机结合起来、如何创造一种学生喜闻乐见、能广泛参与的教...
关键词：理论与实践 德育活动课 新疆农业职业技术学院 育人模式 学校德育体系 国家重点课题 “十五”规划 教育模式 
把握学生心脉 引导学生健康成长
《中国职业技术教育》2004年第10期50-51,共2页韩玉顺 
如何引导花季的学生正确把握青春萌动时期身心的变化和学习的关系,是学校和教育工作者都不能回避的课题.本文对这个课题进行了思考和探索,通过"珍惜友谊、自珍自爱--青苹果?红玫瑰?"这堂德育活动课,引导学生自己教育自己,收到了良好的...
关键词：德育活动课 心理教育 中等职业学校 指导思想 
在德育活动课中发挥师生“双主体”作用
《中国德育》2003年第4期53-55,49,共4页刘志宏 何成江 
关键词：德育活动课 职业教育 政治教育 思想教育 道德教育 师生关系 主体作用 教学原则 
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