德育品质

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初中班主任德育与传统文化结合路径
《天津教育》2023年第26期31-33,共3页窦彬 
我国传统文化有着悠久的历史内涵和民族精神,是先辈留下的文化财富,具有深厚的文化底蕴。在现阶段的初中班主任教育与管理中,有必要将传统文化与德育有机融合,以优秀的文化内容涵养学生的品德,实现科学、有效的管理,不断提升学生的文化...
关键词：教育与管理 初中班主任 班主任德育 不断提升 德育品质 有机融合 传统文化结合 进行探究 
设置德育目标,提升德育品质
《小学阅读指南（低年级版）》2021年第11期46-47,共2页郑志英 
如何通过设置德育目标,提升学生的德育品质呢?笔者根据多年教学经验,总结出“对人感激,对事努力,对物珍惜,对己克制”是学生应该具备的品质。本文以此为核心,谈谈我在班主任工作中将设置的德育培养目标贯穿于教育细节的分析研究。
关键词：小学班主任 德育目标 德育品质 
小学班主任如何开展德育教育
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第12期6-6,共1页次旦 
班级是学校的基本组成部分,小学学生大多处于青春叛逆期,自控能力较弱,导致他们最基本的德育品质还没有完善。小学生作为国家的未来,小学教育不止肩负着文化教育,同样还应该对相应的小学学生适时进行德育教育,逐渐完善他们的人格。但是...
关键词：德育教育 小学班主任 自控能力 小学生 德育品质 文化教育 青春叛逆期 班级 
小学语文教学与班主任工作的有机融合
《小学时代》2020年第36期98-99,共2页钱万华 
语文学科知识体系中蕴含着丰富的德育品质、为人处世等元素,对于学生的成长具有较好的指导意义,因而语文学科相较于其他科目更具育人效力。
关键词：小学语文教学 有机融合 班主任工作 为人处世 语文学科 德育品质 学生的成长 其他科目 
班主任德育工作方法探析被引量：4
《西部素质教育》2017年第10期59-59,共1页熊用兵 
文章分析了现阶段班主任德育工作存在的问题,提出了班主任开展德育工作的有效措施,即改革德育教学模式;建立良好的沟通渠道,注重学生的个体差异。
关键词：班主任 德育工作 德育品质 
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