大学英语教学策略

作品数：149被引量：257H指数：7
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指向知识内化和迁移的大学英语教学策略
《文理导航》2020年第1期39-39,41,共2页方菲 樊哙 
湖北省教育厅人文社科项目“基于翻转课堂模式的学习者知识内化和迁移能力的培养研究——以《大学英语》为例”(18Q060);湖北工业大学教研项目:翻转课堂的学习者知识内化和迁移能力的实现策略和途径(2017SW0310)。
本文通过分析学生知识内化的必备条件,提出以“生成性学习”为教学过程导向,以“基于设计的学习”为教学活动的出发点,促进学生知识内化的策略。并以大学英语为例,从重视学情调查、提高学生学习投入、利用情景设置和项目式进行多层次的...
关键词：深度学习能力 教学设计 知识内化 
应用型人才培养背景下的大学英语教学策略被引量：11
《文理导航》2010年第23期77-77,共1页廖嵘 
应用型人才培养理念指导下的大学英语教学,要坚持以学生为本的原则,将课程目标和学生的个体需求有机结合起来,因材施教,通过多种途径,利用多种教育材料,对学生进行更有针对性的课堂教学,并积极开辟第二课堂,增加学生英语交际的实践机会。
关键词：应用 大学英语 分级 第二课堂 
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