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应用技术大学专业课思政建设与信息化教学融合研究
《课程教育研究》2020年第9期70-70,共1页杨雷 史艳霞 
课题名称:应用技术大学“三化一坊”工程人才培养体系实践与探索,课题批准号:VESP3004.
将"思政课"内容有效地融入到专业课的教学过程中,在教授专业知识的同时达到立德树人的思想政治教育,这是专业课思想政治建设的新任务。将信息化教学手段应用在专业课思政课程建设中,可以为专业课和思政建设提供很好的"润滑剂",为专业课...
关键词：专业课 思政建设 信息化教学 
如何搞好大学专业课程教学的一点体会
《课程教育研究》2018年第27期27-27,共1页张有凤 郑强 何亮 任江伟 李忠文 
上海市重点课程《材料失效分析》课程建设项目(编号:s201705001);上海工程技术大学研究生教改项目“面向研究生独立实践实践能力培养的教学做一体化教学模式改革”
大学专业课的学习总是让学生感到很枯燥,大学老师对于专业课的教学也是极其重视,使用各种方法提高课堂教学效果,但仍然存在很多学生上课积极性不高的想象,尤其像《材料失效分析》这样的专业课程,作为上海工程技术大学材料科学与工程专...
关键词：失效分析 课堂教学 
提高大学专业课教学效果的几点体会
《课程教育研究》2017年第3期107-107,共1页李桢 张廷荣 刘锦梅 贺建宁 
大学专业课是体现专业特点并根据专业需求设置的课程,也是大学生专业学习阶段最重要的课程。上好绪论课、引用专业新进展、重视实践教学、做好考核设计与应用等措施,是提高大学专业课教学效果的重要保证。
关键词：大学专业课 绪论 新进展 实践教学 考核 
关于大学专业选修课课堂教学的几点思考被引量：2
《课程教育研究》2015年第17期5-6,共2页武和全 吕圆政 
长沙理工大学教改项目
由于时代的进步,知识日益膨胀,越来越多的专业选修课在大学开设,然而由于课时不足,学生的积极性不高等原因,使得选修课的教学质量下降,对此本文提出了一些提高选修课教学质量的方法。
关键词：选修课 重视 实务性 创新 
国内高校专业英语教学问题探析
《课程教育研究》2014年第1期105-106,共2页韩秀茹 
本文剖析了目前国内高校专业英语教学存在的问题，包括教学方法不得当、授课教师自身英语能力问题、学习兴趣和重视程度不够、对ESP教学定位不清、学生英语基础差距较大、大学英语后续教学体系不够完善、师资力量严重不足等．通过问题...
关键词：大学专业英语 教学 问题 
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