大学专业英语

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建筑类专业大学生英语应用能力培养——评《建筑英语》
《应用化工》2024年第4期I0017-I0017,共1页韩泽宇 
大学英语教学专业化是培养具有良好专业素质和较强外语能力的复合型人才的有效途径。大学专业英语教育旨在培养学生以专业英语为主要工具,能够准确、简洁、规范的表达本专业理论知识、研究成果和实践经验,在了解主要专业知识和英文知识...
关键词：建筑英语 大学生英语应用能力 大学专业英语 建筑类专业 复合型人才 大学英语教学 外语能力 涉及范围 
叙事学理论在大学专业英语阅读教学中的应用被引量：2
《长江师范学院学报》2021年第5期122-128,共7页袁渊 胡入云 
重庆市社会科学规划项目“故事世界的认知界面属性研究”(2020WYZX05)。
随着高校教育改革的持续深入,对于英语专业阅读教学也需要不断尝试革新,将人文学科研究中的理论与方法引入课堂教学可以很好地丰富其方法与手段。叙事学研究中的理论与方法能为英语阅读教学实践提供新的文本分析视角。在教材课文解读中...
关键词：大学英语 阅读教学 叙事学 戏剧化呈现 叙事情感 叙述语体 
农业国际化背景下的大学专业英语教学探讨——评《农业科技英语综合教程》
《中国食用菌》2020年第4期I0022-I0022,共1页张艳芳 
晋中学院“1331”创客课题“智慧讲堂”,山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(编号:GH17070)。
农业国际化背景下,农业大学专业英语教学在教学理念、教学方式、教学课程方面都需要进一步改革,《农业科技英语综合教程》一书倡导大学英语教学要以培养学生阅读策略以及阅读技巧为目的,促进学生英语自主学习能力,这样才能够满足目前我...
关键词：国际化背景 阅读技巧 综合教程 阅读策略 教学方式 教学理念 英语自主学习能力 教学课程 
表现性评价在大学专业英语教学中的应用探索被引量：1
《开封教育学院学报》2019年第7期100-101,共2页段思雨 
长春财经学院高等教育教学研究课题“表现性评价在大学专业英语教学中的应用研究”(项目编号:XY201721)
表现性评价指在真实或模拟真实的环境中,让学生运用先前所学知识解决问题,以考查学生实际学习能力。与传统的评价方式不同,表现性评价具有考查学生高层次的学习能力、提高学生参与度和强调情境真实性的特点。设置真实或模拟真实的任务,...
关键词：表现性评价 大学专业英语教学 真实性任务 
大学专业英语小组讨论教学实践研究
《中国教育技术装备》2019年第4期90-91,共2页唐雪莹 
吉林省高等教育学会高教科研课题(青年专项)“测绘工程专业英语小组讨论学习模式的实践和研究”(课题编号:JGJX2017D302)
探讨小组讨论这一课堂教学模式在大学本科专业英语教学中的实践与应用,针对小组讨论的实施过程和评价机制进行探讨和实践,对比传统的教学模式,小组讨论在专业英语教学中具有一定的积极效果。
关键词：小组讨论教学 专业英语 教学模式 
关于大学专业英语用微信群作为课堂延伸学习载体的可行性研究——以岭南师范学院基础教育学院南校区英语师范专业在校生为范本
《海外英语》2017年第21期54-55,共2页黄冰冰 
腾讯公司发布的一款社交app——微信,对人们的生活影响很大,微信群功能能否作为大学专业英语的课堂学习延伸的载体来服务于实际教学活动,能否在大学英语的教学中应用?通过问卷调查分析,我们便可初探其答案。这样的研究有利于在"互联网+...
关键词：微信群 英语专业 课堂延伸 
语料库与大学专业英语学习的耦合分析——以会计专业为例
《和田师范专科学校学报》2017年第4期103-108,共6页吴晓昱 夏增亮 
2013年西北师范大学教学研究项目:"语料库驱动大学英语网络自主学习研究"(重点项目;项目编号:2013014B);2013年度西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目(人文社科类):"网络环境下西北师范大学大学英语教学信息整合研究"(项目编号:SKQNYB13011);2016年度甘肃省教育科学"十三五"规划项目"语料库技术支持下的ESP英语学习研究(项目编号:GS[2016]GHB0219)"的阶段性研究成果
本文以会计专业为例探讨基于TPCK的大学专业英语学习模式,通过利用相关语料库等网络技术帮助教师和学生掌握专业英语核心词汇、句法以及其特点等,旨在提高不同专业英语的教与学之效率,以促进大学英语教学更好地为社会服务。
关键词：语料库 大学专业英语 会计专业 
基于项目的大学专业英语研究性学习实施策略
《河北工程技术高等专科学校学报》2017年第2期76-78,共3页王校羽 侯英华 
河北省教育科学规划办自筹重点项目(1405070)
文中以研究性学习理论为依据,以项目为载体,对大学专业英语学生开展项目的研究性学习以及所产生的效果进行实验研究。对比发现:基于项目的大学英语研究性学习效率高于传统教学模式。
关键词：项目 专业英语 研究性学习 
大学专业英语的教学改革——以实用性英语教学为基点
《明日风尚》2017年第9期209-209,共1页运韵 
在大学英语教学中推行实用性的教学原则是对当前教学体系的发展和创新,能够有效促进学生英语实践能力的提升。本文阐述了实用性专业英语教学教学模式的内涵,在此基础上,提出了实用性专业英语教学模式在公安专业英语教学中的具体应用,通...
关键词：实用性教学 大学专业英语 教学改革 
大学专业英语教学改革探讨
《长江丛刊》2017年第11期66-66,68,共2页唐逸萍 王建 李春香 曾文丽 
2017年四川省教育厅科研项目《专业英语教学模式建构—以土木建筑专业英语为例》阶段性成果,项目编号17SB0567
本文围绕大学通识英语向专业英语过渡和改革，概括了目前专业英语教与学的现状和存在的问题，并从教学观念、师资建设、考核模式等方面探讨了解决这些问题的措施，希望能对高校专业英语教学带来一些启示。
关键词：通识英语 专业英语 过渡 改革 
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