云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 正面上手传球

正面上手传球: 作品数：33被引量：17H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：杨昭平郑宏源刘明朱继红徐彬更多>>; 相关机构：杭州师范大学云南大学连云港职业技术学院陕西财经职业技术学院更多>>; 相关期刊：《杭州师范大学学报（社会科学版）》《中国教育与社会科学》《函授教育（继续教育研究）》《新纪实·学校体音美》更多>>

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水平四排球正面上手传球教学设计: 《体育教学》2016年第1期54-55,共2页徐刚强; 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣与练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性，通过自主、合作、探究的课堂教学模式来发挥教师的主导作用，引导学生进入主动性学习、合作交流和探究性学习的情境，...; 关键词：排球正面上手传球教学设计

排球正面上手传球教学设计的验证被引量：1: 《体育教学》2014年第6期50-52,共3页李志勇邹旭铝赖作峰; 为了准备宁波市优质课评比，笔者学校的赖老师选了《排球正面上手传球》。磨课时，赖老师第一次课照搬了2013年第3期《体育教学》上李源老师写的《水平四排球正面上手传球教学设计》。目的有两个：一是验证该教学设计的可行性，二是借...; 关键词：排球正面上手传球教学设计验证

水平四排球正面上手传球教学设计: 《体育教学》2013年第3期55-56,共2页李源; 2012年12月，常州市孙建顺名师工作室开展了常州市“十二五”规划课题《运用个性施导手段提升学生体质的研究》，为了体现“个性施导手段”在课堂教学中的运用，在教学设计方面采用了并列式教学计划的样式。并列式教学计划是在原来教学...; 关键词：教学设计传球排球教学计划 “十二五” 质的研究规划课题课堂教学

水平五排球正面上手传球教学设计: 《体育教学》2012年第9期46-47,共2页肖臻; 一、指导思想根据《高中体育与健康课程标准》的要求,贯彻＂以学生发展为本＂的教学理念,充分发挥学生的主体地位,通过合理设置练习内容来激发学生对排球运动的兴趣,让课堂上的每一位学生都能积极参与各项练习,并将技术学习和增强身体...; 关键词：教学设计排球运动上手传球以学生发展为本体育与健康课程标准练习内容教学理念合理设置

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