政治课堂

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议题式教学在高中政治课堂中的应用策略探究
《课程教育研究》2024年第1期37-39,共3页孙旸 
黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项课题《普通高中思政课议题化教学策略研究》阶段性研究成果,课题编号:JYC1422437。
议题式教学作为一种围绕学生及其探究活动展开的教学模式,它既可以聚焦学生的生活,又能引领学生的社会参与感,帮助学生树立社会责任意识与公民意识.教师要深度认识到议题在多种情境下的具体内涵,并要求学生就此展开研讨,分析整合其应对...
关键词：高中政治 议题式学习 有效策略 
高中思想政治课堂如何加强学生的国家意识
《课程教育研究》2022年第5期49-51,共3页马志敏 罗海岚 孙娅茹 
为了使国家意识牢牢扎根在学生的心田,激发学生的爱国情、强国志。在高中思想政治课堂加强学生国家意识是十分重要的。高中思想政治课堂是高中思政课教师在高中生中开展国家意识教育的重要渠道。因此,上好高中思想政治课是加强学生国家...
关键词：高中思想政治课堂 国家意识 策略 
高中思想政治课堂教学有效性研究
《课程教育研究》2021年第29期50-51,56,共3页孙宾 
如果要增强思想政治课堂教学效果,保证三维教学目标在课堂教学中顺利推行与落实,那么需要寻求和应用科学的教育观念和教学方式。在分析高中思想政治课有效性不高影响原因的基础上,本文参考建构主义的相关学习理论,结合高中政治的学科特...
关键词：高中思想政治课 建构主义 三维目标落实 
单元规划在高中政治课堂教学中的有效实施被引量：1
《课程教育研究》2021年第24期47-48,共2页宋振红 
高中新课程改革的不断推进,使学校教育体系不断完善,高中阶段学科教学变革也进一步深化,以更好地满足学生的学习发展需要.处于这样的教育环境中,就需要更新教育理念,创新教学方法,因此单元规划教学模式得到关注.单元规划就是在确定主题...
关键词：高中 单元规划 政治课堂教学 有效实施 
高中政治生活化基础上的德育与情境创设路径探讨
《课程教育研究》2021年第13期42-43,共2页杜立霞 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题——《新时代视域下高中语文教学课程思政化质量提升研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZ149。
在核心素养理念的推动下,教师对政治教学的效率期待、质量要求与价值诉求愈加强烈,开始探究政治课堂上新理念与新方法的探索应用,主动探寻政治课堂的科学构建。政治课堂是进行思想教育、德育工作、品质培养的生命塑造平台,德育工作又与...
关键词：政治课堂 生活化基础 德育与情境 创设路径 高中生 
农村政治课堂如何提高线上教学有效性
《课程教育研究》2021年第10期37-38,共2页曾跃武 
随着教育信息化的深入发展,互联网已经与教育连成一体,教学以互联网为资源、为手段不断拓展教学内容和教学空间,让学生无障碍地感知、学习和理解知识,移动教学也因此应运而生。所谓线上教学,它来自于O2O教学模式——线上教学和线下教学...
关键词：高中政治 农村 线上教学 有效 
“诱思探究法”在高中政治课堂教学中的实践研究
《课程教育研究》2020年第48期12-13,共2页钱伟 
在教育教学改革的过程中,高中政治课堂发生了翻天覆地的变化,教师为了能提高学生学习政治的兴趣,调动学生探究的积极性,活跃学生探究的思维,在政治课堂教学中运用了各种新的教学模式。"诱思探究法"就是其中的一种,这种教学法的主导思想...
关键词：诱思探究法 高中政治 课堂教学 
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向分析
《课程教育研究》2020年第46期25-26,共2页柴玉山 
在新一轮课程改革背景下,高中政治课堂教学应作出调整与转向,从传统以知识讲授为主的教学模式向以发展学生核心素养的教学模式转变。本文从高中政治核心素养的基本内容出发,结合教学实践对如何实现政治课堂转向提出几点建议,以期对学生...
关键词：核心素养 高中生 政治课堂 转向策略 
高中政治课堂议题式教学分析被引量：1
《课程教育研究》2020年第40期27-28,共2页吕丹丹 
在我国教育教学发展过程中政治是一门以"立德树人"为目标,培育政治核心素养为基础的课程。为了能够有效地提高学生的思维能力,提高高中政治课堂的教学效率,本篇文章侧重于在高中政治课堂上运用议题式教学方式,了解议题式教学概念的前提...
关键词：高中 政治课堂 议题式教学 
激励理论在初中政治课堂教学中的应用分析被引量：2
《课程教育研究》2020年第38期23-24,共2页吴天玲 
为了完成新课标目标,初中政治课堂教学应全面推行改革,增强政治学习积极性,满足学生自我发展需求,提高政治素养和道德品质,全面提升学生基本素养,助其成长和成才。激励理论在初中政治课堂有效运用,起到激发主动性和创造性作用,因此本篇...
关键词：激励理论 初中政治教学 应用策略 
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