知识结合点

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思品课激发学习兴趣的有效途径
《师道（教研）》2011年第7期85-85,共1页文淑珍 
初中思想品德课堂教学怎样才能“活”起来，怎样才能提高有效教学呢？“学习兴趣”无疑是一个非常重要的要素，它是思想品德课堂学生情感与思维的内在促变之酶。一、把握知识结合点，激发学生的学习兴趣大量研究调查表明，学生的学习兴...
关键词：激发学习兴趣 思品课 思想品德课堂 知识结合点 学生情感 课堂教学 有效教学 教学过程 
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