知识网络体系

作品数:71被引量:28H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:丁称兴杭军孟艳平王春华高翔更多>>
相关机构:如皋市搬经镇初级中学江苏省溧水高级中学云南财经大学安徽师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=教师x
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
英语复习“四字诀”被引量:1
《教师》2009年第19期78-78,共1页孟艳平 
俗话说,“温故而知新”。英语复习课无疑是整个教学过程中不可缺少的一个环节,也是重要一环。好的复习课应达到巩同所学知识,能综合、归类学过的内容,挖掘知识的内在联系,把所学的知识融会贯通起来,帮助学生建立一个知识网络体系...
关键词:英语复习课 知识网络体系 教学过程 融会贯通 主动参与 学生 俗话 归类 
历史复习中应重视知识体系的构建
《教师》2009年第7期81-81,共1页周美姿 
一、构建历史知识体系的重要性 历史学科的特点之一是知识性、关联性很强,除了要再认再现重要的历史事实、历史结论外,还要再认再现历史概念、历史的阶段特征、基本线索等。所以在历史学习中,不能把基本史实当作孤立分散的知识点,...
关键词:历史复习 知识体系 知识网络体系 学生思维 阶段特征 基础知识 历史学科 历史事实 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部