职业补习教育

作品数：46被引量：46H指数：4
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相关机构：北京师范大学西南大学中华职业教育社江西财经大学更多>>
相关期刊：《建筑史学刊》《中国职业技术教育》《三门峡职业技术学院学报》《河南大学学报（社会科学版）》更多>>
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江恒源职业教育思想及其特征被引量：3
《职业技术教育》2018年第33期63-68,共6页陈梦梦 宋青红 
江恒源是近代中国著名的职业教育家,他用毕生精力从事中华职业教育研究与实践,在探索职业教育发展过程中对职业教育的内涵和范围做出清晰界定。他打破社会对职业教育的偏见,立主职业教育改革,建构职业学校教育、职业补习教育、职业指导...
关键词：江恒源 职业教育思想 职业补习教育 职业指导 
陈选善职业教育思想初探被引量：1
《职业技术教育》2012年第25期72-77,共6页牛金成 
陈选善认为职业教育以培养生产能力为主要目的;职业教育课程应包括学生的全部活动,坚持普遍性的原则,以科学的职业或工作分析为依据;职业补习教育是职业教育的重要内容;职业教育教师的培训应包括专门学科训练和教育研究训练;职业指导是...
关键词：陈选善 职业教育思想 课程 职业补习教育 职业指导 
从附庸到主流——近代中国职业补习教育正规化述评被引量：2
《职业技术教育》2011年第1期75-78,共4页汪光华 
职业补习教育是职业教育的重要支柱,然而在近代中国却遭遇"理论上重要、实践中低微"的尴尬,直到抗日战争爆发,中国职业补习教育才迎来为自己正名的契机。随着《补习学校规程》与《补习学校法》的相继颁布,职业补习教育最终走向正规化,...
关键词：近代 职业补习教育 正规化 
面孔
《职业技术教育》2010年第21期18-18,共1页
江问渔：担任中华职教社办事部主任 江问渔，名恒源，别号补斋，和黄炎培、杨卫玉并称中华职业教育社的“三老”。1928年7月，他接替黄炎培担任中华职业教育社办事部主任（即社主任），负责主持社的日常工作。在职教社处境非常艰难的...
关键词：中华职业教育社 中华职教社 资讯 职业学校教育 职业补习教育 部主任 日常工作 工作人员 
战时职业补习教育的发展及其当代启示被引量：2
《职业技术教育》2010年第16期75-79,共5页王延强 
战前的职业补习教育过于重视商业补习和学校教育形式,存在教学配套措施缺乏等问题。抗日战争期间,职业补习教育的重心发生了转变,重点实施了工农职业补习教育,针对特殊群体开展职业补习教育,成立荣誉军人职业协导会,对伤残军人进行职业...
关键词：抗日战争 职业补习教育 农村职业教育 
战前民国职业教育发展情况综述被引量：4
《职业技术教育》2010年第7期70-77,共8页吴文华 
民国建立以后我国现代化建设开始起步,随着社会经济的发展,现代职业教育也在清末的基础上获得一定程度上的发展,由于历史条件的影响和制约,虽然民国建立以后到抗战爆发前我国的职业教育发展经历波折,但是在政府努力和时代的要求下,我国...
关键词：战前民国时期 职业教育 职业学校 职业补习教育 职业指导 教育教学质量 
民国时期中华职教社对职业补习教育的探索与推广被引量：3
《职业技术教育》2006年第10期73-75,共3页汪光华 
中华职教社成立后，即开始了对职业补习教育的尝试与推广。在30多年的办学实践中。中华职教社遇到了诸多困难，也积累了丰富的经验教训，主要表现在：多方宣传倡导，积极联络职业界，解决招生问题；积极聘请、培养补校教师，保证师资质...
关键词：民国 中华职教社 职业补习教育 职业补习学校 
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