职业英语教学

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微课应用于职业教育英语课程的探索
《科教文汇》2016年第12期73-74,共2页梁宵 
相对于传统40或者45分钟一节的课程,微课时间精简、授课内容集中,更加符合职业英语教学目的性、针对性强的特点,能够充分针对学生学习过程中的某一个环节或"症结"进行专项教学。本文以"微课应用于职业英语教学课程"为主要研究对象,首先...
关键词：微课 职业英语教学 教学资源 
行动导向法在职业英语教学中的可行性及应用效果研究被引量：7
《科教文汇》2015年第34期172-173,共2页钟苑玲 
本文从行动导向法内涵出发,重点分析了行动导向法在职业英语教学中的可行性,并结合实际应用,评价了其在职业教学中的应用效果,结果表明行动导向法在职业英语教学中具有较高的可行性,且能够达到改善教学质量,提高学生实际应用英语能力的...
关键词：行动导向法 职业英语教学 可行性 应用效果 
浅谈职业英语教学体系的构建
《科教文汇》2011年第17期120-120,125,共2页陈青兰 
高职公共英语教学改革一直是这几年来高职教育改革的一个重要内容。随着高职教育教学体系改革的不断深化和发展,对高职公共英语改革也提出了新的要求,在此基础上,笔者试图从构建职业英语教学体系入手,以期能给公共英语教学质量带来新的...
关键词：公共英语教学 职业英语 教学体系 构建 
职业英语教学中的诊断性测试研究
《科教文汇》2010年第35期116-116,202,共2页张静 
山西省"十一五"规划课题部分成果
分析了高职高专院校外语教学中进行诊断性测试时出现的问题和原因,同时指出了该测试类型在具体操作实践中应注意的主要问题。提出了如何应用"诊断性测试"来获得及时的、科学的教和学的信息反馈。
关键词：“诊断性测试” 教学评价 学生自主学习 信息反馈 
对职业英语教学中实际应用能力培养的探索与思考被引量：8
《科教文汇》2007年第12S期91-92,共2页龙丽娟 郝鹏 
职业学校通过近期内部管理体制的改革,加大了学生选课和入学的灵活性与选择性,与此同时在中国加入WTO与国际接轨的社会环境下,职业教育逐渐从正规化向实用化教育发展的今天,而英语职业教学中实际应用能力的培养显得尤为重要,所以,本文...
关键词：职业英语 英语教学 实际应用 能力培养 
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