职业院校学生

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从德育视角探索职业院校学生心理健康教育路径被引量：2
《职业》2024年第20期79-83,共5页曲冰 
潍坊市科技发展计划(软科学)项目“德育教育视阈下的职校学生心理健康教育途径”(项目编号:2022RKX155)的研究成果。
本文旨在探索职业院校学生心理健康教育的多种途径,并提供个性化教育方案。笔者通过问卷调查和数据分析,发现心理健康教育对职业院校学生心理及道德素质有积极影响,但实践中德育教育与心理健康教育的差异及关联未充分体现,存在理论化倾...
关键词：德育教育 职业院校学生 心理健康教育 
职业院校学生校外实习存在的问题及应对措施被引量：3
《职业》2022年第7期84-87,共4页王良优 何叶 
广西技工教育“十三五”期间第二批立项科研课题《职业院校学生校外实习管理App平台开发与应用研究》(课题编号:2019JGZ06)研究成果。
职业院校学生通过到校外实习,缩短了岗位适应时间,提升了岗位能力,培养了健康的劳动态度,零距离学习企业文化,有利于养成良好的职业道德,对促进学生高质量就业具有重要作用。作为协同育人的双元责任主体,学校与企业在开展校外实习教育...
关键词：职业院校 校外实习 问题与措施 
校企合作模式下职业院校学生校外实习管理平台开发与应用的调查与研究被引量：4
《职业》2021年第24期75-78,共4页何叶 王良优 
广西技工教育“十三五”期间第二批立项科研课题“职业院校学生校外实习管理App平台开发与应用研究”(课题编号2019JGZ06)的研究成果。
为探索实用性较强的校外实习信息化管理手段,进一步加强实习管理,提高实习质量,笔者对中职院校学生校外实习管理现状进行调研,结合学生校外实习管理普遍存在的问题和产生原因,分析信息化管理手段应用程度和效果,梳理总结校外实习管理难...
关键词：职业院校 学生校外实习管理 App平台 开发与应用 
职业院校学生跟岗实习管理流程的设计与实施被引量：1
《职业》2021年第24期79-80,共2页黄浩兵 王艳 覃承艺 
2019年广西技工教育“十三五”期间第二批科研课题“技工院校学生跟岗实习管理研究”(编号2019JGY04)的研究成果。
跟岗实习是职业院校教育教学的一个重要环节。职业院校需要进一步规范学生跟岗实习管理流程,从而更规范高效地开展学生跟岗实习管理工作。基于“政校企融合”的流程管理模式,广西机电技师学院设计了“学生跟岗实习管理流程”,并制定了...
关键词：跟岗实习 管理流程 设计 实施 
浅谈职业院校学生的心理健康培养被引量：2
《职业》2021年第19期87-88,共2页郝莉楠 张永幸 
近年来,学生的心理健康问题受到社会的广泛关注,各职业院校开始采取有效措施加强对学生的心理健康教育工作,旨在促进学生的健康、全面发展。本文从分析职业院校学生心理入手,提出了正确认识自己、培养自信品质、学会和谐交往这三大培养...
关键词：职业教育 学生 心理健康 
职业院校学生工匠精神培育存在的问题与路径研究被引量：1
《职业》2021年第12期32-35,共4页卢红华 杨国强 陈李惠 
2020年浙江省中华职业教育科研项目《黄炎培职教思想视域下职业院校学生工匠精神培育研究》(课题编号:ZJCVA35)及浙江省职业技能教学研究所技工教学业务调研课题《新时代背景下技工院校学生工匠精神培育研究》(课题编号:202002010)的阶段性成果。
学生工匠精神培育是当前职业院校教育教学的一个重要内容。本文通过调研,对职业院校学生工匠精神培育的现状及存在的问题进行了深入分析,并提出了构建工匠精神培育机制、搭建工匠精神宣传平台、创立工匠学院培育品牌、推进工匠精神培育...
关键词：工匠精神培育 问题与路径 职业院校 
职业院校学生线上教学探索与实践
《职业》2021年第9期77-78,共2页李晓强 
本文对新冠肺炎疫情防控背景下职业院校学生线上教学进行了探索和讨论。
关键词：一体化 网络平台 网络资源 自主学习能力 
提高职业院校学生课堂参与度的途径探究
《职业》2020年第28期34-35,共2页孙淑晶 
本文针对职业院校学生课堂参与度低的现状,剖析了出现该问题的原因,如职业院校学生对课堂学习缺乏应有信心、当今获取知识途径多元化及职业院校学生间的同伴影响。针对这三个原因,提出了提高职业院校学生课堂参与度的三个途径,即增强职...
关键词：职业教育 课堂参与度 专业认同感 信息化教学 
职业院校学生工匠精神培养的时代内涵与价值取向被引量：2
《职业》2020年第33期48-49,共2页丁美龙 
本文对职业院校学生工匠精神培养的时代内涵与价值取向进行研究和分析,并且还提出具有建设性的意见和对策,希望在未来的社会发展当中,职业院校学生都能够具有工匠精神。
关键词：职业院校学生 工匠精神 时代内涵 价值取向 
产教融合视角下职业院校学生实习管理的探索与实践被引量：2
《职业》2020年第16期55-56,共2页段二军 勾仿吉 
《国家职业教育改革实施方案》明确指出,要促进产教融合校企"双元"育人。顶岗实习是提升职业院校学生职业能力的重要教学环节,也是提升人才培养质量的有效途径。为此,职业院校要细化顶岗实习管理,培养合格的技能人才。
关键词：产教融合 职业院校 实习管理 
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