职业资格

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河南多措并举加强和改进职称评审工作
《职业》2024年第13期27-28,共2页无 
为充分发挥职称评审工作在人才资源开发评价利用中的功能和作用,河南省人力资源社会保障厅出台5项措施进一步加强和改进职称评审工作。一是建立健全符合现代化河南建设需要的职称评价制度体系。建立职称评审专业目录,实行清单式管理并...
关键词：职称评审 技能等级 职业资格 专业技术类 清单式管理 专业目录 有机衔接 多措并举 
美国注册安全工程师职业资格国际互认
《职业》2022年第9期19-21,共3页张琳奇 
美国自开展注册安全工程师国际互认全球战略计划以来,先后与新加坡、加拿大、英国、尼日利亚、意大利等国家签订双边互认备忘录,并单边认可了中国与印度的注册安全工程师资格证书。为学习借鉴先进经验,本文介绍了美国注册安全工程师职...
关键词：注册安全工程师 职业资格 国际互认 
技能人才评价进入新发展阶段被引量：2
《职业》2022年第4期14-16,共3页范巍 
日前,人力资源和社会保障部公布了2021年版《国家职业资格目录》(以下简称《目录》)。2021年版《目录》相较于2017年版《目录》最大的变化在于水平评价类技能人员职业资格全部退出《目录》,实行职业技能等级认定。自此以后,除13项技能...
关键词：《目录》 技能人才 职业资格 新发展阶段 水平评价 技能人员 职业技能 技能类 
动态调整职业资格目录,持续激发市场主体活力和促进就业被引量：1
《职业》2022年第1期8-10,共3页童天 
近日,人力资源社会保障部公布了《国家职业资格目录(2021年版)》(以下简称目录)。这是人力资源社会保障部按照党中央、国务院决策部署,完成73项水平评价类技能人员职业资格退出目录等工作之后,对国家职业资格目录作出的相应调整。优化...
关键词：职业资格 人力资源社会保障 治理能力 水平评价 国家治理体系 改革举措 党的十九大 技能人员 
职业资格证书概念辨析与制度协调发展路径探索被引量：1
《职业》2021年第20期86-88,共3页戴望舒 王金水 
职业资格证书制度在近年来迎来了多次改革,成为社会关注的热点。但是,人们对于职业资格证书的概念理解存在一定的误区,即往往将职业资格证书和职业技能等级证书混淆。本文基于对相关政策文本的梳理,分析了职业资格证书和职业技能等级证...
关键词：职业资格证书 职业技能等级 技能人才评价 
贯通技术与技能人才职业发展是顺应技术变革浪潮的必然选择
《职业》2021年第3期16-18,共3页陈李翔 
2018年,人力资源社会保障部发布《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的实施意见(试行)》,开始探索专业技术人员和产业技术工人队伍融合发展之路,在社会上产生了积极影响。近日,人力资源社会保障部在总结试点...
关键词：专业技术人员 专业技术人才 技能型人才培养 工程技术人才 职称系列 试点经验 职业资格 高技能人才 
立一方沃土,育八方英才——南京财经高等职业技术学校拓展职业教育多元化育人路径
《职业》2020年第32期8-11,共4页宋丰瑞 
近年来,南京财经高等职业技术学校(以下简称学校)着力构建现代职教体系,为学生搭建“多样化选择、多路径成才、终身发展”的立交桥。学校各专业学生100%取得各类职业资格证书,就业率一直保持在95%以上,就业对口率100%,连续多年在南京市...
关键词：高等职业技术学校 现代职教体系 教育多元化 职业资格证书 就业率 育人路径 满意度调查 毕业生就业 
引入国际职业资格标准打造一流新能源汽车行业认证体系被引量：1
《职业》2020年第21期70-71,共2页刘明军 
随着我国新能源汽车的快速发展,专业技术人员出现巨大缺口。新能源汽车高压系统的专业职业资格认证和培训体系尚无统一标准。本文分析德国、美国等国家的新能源职业资格标准,提出依托校企合作,引入德国职业资格认证标准,构建课程体系、...
关键词：职业资格标准 新能源汽车 认证体系 
技工院校教学质量评价改革创新的机遇与挑战
《职业》2019年第22期42-43,共2页邓宁 
技工院校教学质量评价对于技工院校的教育教学发展具有十分重要的导向和激励作用,本文就技工院校如何根据当前职业资格目录清单,抓住机遇,实现技工院校教学质量评价的创新发展,提出了相关意见和建议,以期在进一步提高人才培养质量上发...
关键词：职业资格 技工院校 教学质量评价 
职业院校资格证书体系重构探索——以高职类网络技术专业为例被引量：6
《职业》2019年第12期30-31,共2页张兰萍 梁快 
广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度学科共建项目(编号:GD17XJY16);深圳市教育科学规划2016年招标重点课题(编号:701722J34P17)研究成果
在国家大量取消职业资格证书的背景下,职业院校很多专业原定的职业资格证书被取消,学生面临着无证可考的局面。对此,职业院校积极面对国家资格证书供给侧结构性改革带来的挑战,快速重构资格证书体系,继续推行"双证制"以加快教学模式改革...
关键词：职业资格证书 体系 重构 网络技术 
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