直感

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以生活为线,将“直感体验”化为“慧性表达”——“双减”背景下语文课后服务实践探索
《小学教学参考》2024年第10期51-53,共3页何绿梅 
在“双减”背景下,语文课后服务以“让学生获得所需的知识与能力”为出发点,将“生活即教育”理念融入课堂中,引导学生多想、巧做、妙写。在语文课后服务中,教师可设计新颖的主题活动,让学生在共情中从被动转为主动,诱发言语禀赋;引领...
关键词:生活元素 “双减” 直感体验 慧性表达 
直感与情味:论是枝裕和“作者电视剧”的艺术特色
《中国电视》2024年第2期104-112,共9页韩雅凡 陆嘉宁 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“当代中外幻想类影视作品世界观建构模型研究”〈项目编号:CUC200B011〉的研究成果。
日本著名电影导演是枝裕和在电视剧领域亦有建树,其日剧作品创造了丰富的生命意象,给观众以强烈的审美冲击。在时空构建方面,是枝裕和利用“季题叙事”营造了绵延的时间感知,利用视觉空间凝聚独特的情感记忆;在人物塑造方面,利用剧集较...
关键词:是枝裕和电视剧 叙事策略 人物群像 治愈效果 
直感交互人机界面研究综述被引量:3
《兵器装备工程学报》2023年第12期141-150,共10页瞿珏 焦浩洋 王庆力 王崴 党思娜 
国家自然科学基金项目(52175282)。
直感交互是一种新的人机交互方式,可以让用户在很大程度上减轻认知负荷和情感负担,实现更加自然、高效和愉悦的人机交互,越来越多的研究者开始探索如何将直感交互应用到人机界面设计当中。目前,直感交互已被广泛研究,尽管如此,直感交互...
关键词:人机交互 直感 界面 认知 生理学 
体物、直感与工笔、写意:唐代人物诗的摹“形”艺术
《华中学术》2022年第1期77-86,共10页胡婷婷 
以诗写人物在唐代臻于成熟,涌现诸多刻形肖貌之作。它们侧重于对人物外貌、衣饰、仪态、声音等外在可见部分的特征予以描摹,将人物的整体外形或外在形象的某一方面再现,“小”则多视角、动态呈现人物,“大”则意象、情景交融,体现出人...
关键词:人物诗 形象艺术 客观描摹 人物写意 
防空反导装备指控舱显控台界面布局优化设计与评价被引量:9
《空军工程大学学报(自然科学版)》2021年第5期104-111,共8页王大颜 瞿珏 王崴 张港生 朱帅 
国家自然科学基金(52175282)。
随着科学技术的快速发展,防空反导装备显控台传统的人机界面已经无法适应作战过程中信息量激增、时间压力变大的变化,为了提高操作绩效,降低操作人员的认知负荷,在界面设计的过程中需要更加强调“以人为中心”的设计理念,将直感交互设...
关键词:布局优化 模糊层次分析 模糊综合评价 直感交互设计 
随意的性感 审美的直感
《人像摄影》2020年第11期96-99,共4页雪松(摄影) 
出于自我审美直感的拍摄,摄影师的偏好往往更为突出,这是自我审美强化及完善的必然途径。但另一方面,也会不可避免地陷入某种自我怀疑一我是不是局限了?要不要刻意变化?特别是像雪松这样,保持一个较高拍摄频率的摄影师来说,更是如此。虽...
关键词:自我怀疑 摄影师 审美 直感 拍摄 
心有灵犀:捕捉眼前一亮的感觉
《金融言行(杭州金融研修学院学报)》2020年第4期74-76,共3页蒋青林 
唐朝大诗人李商隐有一首流传很广的《无题》,前四句如下:昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。很多时候,大家将这首诗引用于恋人之间那种“来电”的感觉。其实,除了情人之间会产生这种强烈的心理感应之外,...
关键词:黄石公 李商隐 《无题》 隐士 心理感应 直感 
“文字不如绘画”:直感经验与视觉成规——论《湘行书简》《湘行散记》中的语-图关系被引量:1
《文艺理论研究》2018年第3期179-192,共14页刘泰然 
关于图像与文字的差异性和互补性的媒介意识贯穿于《湘行书简》和《湘行散记》两部作品的始终。对于沈从文而言,文字的遮蔽性更大于绘画,而绘画相对于他的直感经验而言,也是无力的。无论对于文字还是对于绘画,沈从文都是不得已而用之。...
关键词:沈从文 直感经验 视觉成规 语-图关系 “如画”意识 
西方现代绘画艺术中的“直感”
《明日风尚》2018年第12期2-2,共1页冯丹 
本文主要介绍了什么是'直感',艺术家们与'直感'之间的关系,阐述了西方现代绘画中对于'直感'的运用。其中重点的介绍了两位西方现代艺术家梵高以及毕加索的画作。在文章中提到了梵高是怎样用'直感'来诠释他的画作《星空》、《吃土豆的人...
关键词:“直感” 梵高 毕加索 
王夫之“现量说”与当代民族审美教育
《文化学刊》2018年第6期92-94,共3页宋晓龙 
王夫之是我国古典美学时期重要的总结人物,其美学理论十分丰富,尤其是其现量说中含有的"当下性""直感性""整体性"三种含义,与我国当代民族审美教育有很多契合点,对当代审美教育具有重要的借鉴意义。基于此,本文重点分析了王夫之"现量说...
关键词:“现量说” 民族审美教育 当下性 直感性 整体性 
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