直觉能力

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在数学教学中培养独立钻研、分析与直觉能力
《信息教研周刊》2013年第16期41-41,共1页卢云燕 
培养独立探索知识内在规律性习惯的核心是培养分析思维与直觉思维能力，最可贵的思维能力是创造性的思维能力，它是各种能力的综合发展。
关键词：思维能力 直觉思维 联系事物 
在数学教学中 培养独立钻研、分析与直觉能力
《信息教研周刊》2013年第4期98-98,共1页卢云 
培养独立探索知识内在规律性习惯的核心是培养分析思维与直觉思维能力，最可贵的思维能力是创造性的思维能力，它是各种能力的综合发展。
关键词：思维能力 直觉思维 联系事物 
论直觉与道德直觉能力的审美培育
《信息教研周刊》2012年第14期83-83,共1页冯斌 任敏 
从许许多多优秀教师的事迹中，我们不难发现这样一个共同的现象，即他们在做学生的思想工作时，除了热情、耐心、无微不至等特点外，在方法上也有一个共同点——从学生的兴趣爱好和积极肯定的态度人手，循序渐进地引导学生进行自我反思...
关键词：直觉能力 培育 审美 道德 优秀教师 兴趣爱好 学生 工作时 
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