植物科学

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相关作者：种康王小菁王台陈之端孔宏智更多>>
相关机构：中国科学院植物研究所北京大学中国科学院中国科学院遗传与发育生物学研究所更多>>
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2024年中国植物科学重要研究进展
《植物学报》2025年第2期151-171,共21页顾红雅 陈凡 林荣呈 漆小泉 杨淑华 陈之端 陈学伟 丁兆军 萧浪涛 左建儒 姜里文 白永飞 种康 王雷 
2024年中国科学家在植物科学主流期刊发表的论文数量相比2023年大幅提升,在植物激素调控、病理学、合成生物学、耐逆性机制、系统发育与基因组学等领域取得了重要研究进展。其中,“紫杉醇生物合成”和“实现一年生与多年生植物的自由转...
关键词：中国 植物科学 研究进展 2024年 
自然与艺术的交融 理性与感性的碰撞 最严谨求真的绘画 最优美动人的科学
《中国科技教育》2025年第3期76-77,共2页王渝生 
冯晋庸(1925.3.5-2019.3.1),江苏宜兴人,中国科学院植物研究所高级工程师、教授,长期致力于植物科学画和中国画的创作研究,是植物科学画学科的主要带头人,为中国植物学发展作出了重大贡献。冯晋庸曾任中国科学院文联副主席兼美协主席,...
关键词：中国科学院 中国美术家协会 植物研究所 江苏宜兴 《中国植物志》 理性与感性 植物学 植物科学画 
《植物生理学报》征稿简约
《植物生理学报》2025年第3期I0001-I0001,共1页
本刊是植物科学领域的综合性学术刊物,主要刊登植物生理学、生态学、分子生物学、病理学及相关学科的研究报告、综述、技术和方法等,欢迎投搞。1稿件要求1.1内容来稿必须论点明确、数据可靠、图表清楚、文字简炼。
关键词：植物科学 综合性学术刊物 研究报告 
华中农业大学植物科学技术学院作物表型组团队
《农业机械学报》2025年第3期F0003-F0003,共1页
华中农业大学作物表型组学团队依托作物遗传改良全国重点实验室、湖北洪山实验室等6个国家省部级平台,聚焦作物全生命周期地上-地下、物理-生理、设施-大田、宏观-微观表型性状获取及解析关键技术突破、高通量表型系统研制及育种研究应...
关键词：作物表型组学 湖北洪山实验室 杨万能教授 
基于催化反应的酶活性检测荧光探针的研究进展
《上海中医药大学学报》2025年第1期1-11,共11页朱礼祥 陈万生 肖莹 
科技部重点研发计划项目(2023YFC3504800,2022YFC3501700);国家自然科学基金资助项目(32170402,U23A20512);上海市学术/技术带头人(23XD1423500)。
酶作为生物体和细胞生命活动的重要驱动力之一,在生物体新陈代谢、信号传导和疾病发生发展过程中发挥重要作用。酶活性的发生多基于催化反应的过程,基于催化反应的酶活性检测的荧光探针因能准确表征酶活性,近年来受到广泛关注。与传统...
关键词：酶活性检测 催化反应 荧光探针 临床诊断 药物筛选 植物科学 
风中的植物科学
《少儿国学》2025年第2期26-29,共4页史军 
《风》这首诗描写了风带来的自然现象。落叶在风中萧萧而下,花朵在风中娇媚婝放,翠竹在风中摇曳生姿。在由风造就的每一个图景背后,其实都藏着植物科学的小秘密。
关键词：摇曳生姿 《风》 自然现象 科学 植物 
《生命科学研究》“植物科学研究前沿专刊”简介
《生命科学研究》2024年第6期F0002-F0002,共1页
为了集中报道植物科学研究的最新进展,《生命科学研究》邀请湖南师范大学生命科学学院植物学系教授陈良碧老师组织出版了“植物科学研究前沿专刊”。本专刊分4个栏目:植物非编码RNA、植物生理、遗传育种、技术与应用。植物非编码RNA栏目...
关键词：北京协和医学院 中国医学科学院 非编码RNA 肿瘤细胞系 植物生理 药用植物研究 植物来源 首次记录 
《植物科学学报》第42卷总目次
《植物科学学报》2024年第6期833-840,共8页
深耕基础研究 勇攀科技高峰——中国科学院分子植物科学卓越创新中心探索发展之路被引量：1
《中国科学院院刊》2024年第10期1792-1807,共16页张余 杨正行 鞠泓 韩斌 
文章总结了中国科学院分子植物科学卓越创新中心(以下简称“分子植物卓越中心”)的发展历程,包括学科发展脉络以及抓住历史机遇的机构改革情况,介绍了分子植物卓越中心的战略定位(面向世界科技前沿和国家重大需求)和重大科研成果,透视...
关键词：国家需求 战略定位 学科发展 科技创新 
新农科背景下植物科学与技术专业人才培养模式探索——以郑州大学为例
《智慧农业导刊》2024年第18期134-137,共4页谢正清 师恭曜 曹刚强 田保明 陈薇薇 张露月 郭佳林 位芳 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2020JGLX104);河南省卓越农林人才教育基地建设项目(无编号);郑州大学研究生教育研究项目(YJSJY202322)。
植物科学与技术专业是新农科建设的重要组成部分,其本科人才培养模式的实践探究对我国现代农业的高质量发展和全面持续推进新农科专业建设具有重要意义。该文以郑州大学植物科学与技术专业为例,进行跨院系“2+2”人才培养模式探索,以期...
关键词：新农科 植物科学与技术 跨院系“2+2” 人才培养模式 实践创新 
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