植物学野外实习

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基于OBE理念的植物学野外实习教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期196-199,共4页胡建 
重庆市教委科学研究项目“紫苏PEBP家族基因PfFT3调控植物开花的功能研究”;(项目编号:KJQN202400511)。
植物学野外实习是培养学生实践能力、科学思维和创新精神的一个环节。但是野外实习教学模式侧重知识传授,无法真正掌握科学研究方法。基于OBE理念的教学改革,强调以学习成果为导向,关注学生在实习过程中的能力提升。注意优化实习内容并...
关键词：OBE理念 植物学 野外实习 教学改革 
以能力培养为导向的植物学野外实习课程教学改革研究
《西部素质教育》2025年第4期79-82,共4页肖群英 崔旭 蒋洁云 游萍 骆强 冯图 
贵州省第二批省级“金课”“植物学”。
文章从课程目标的重设与前期准备、实地实践中的自主学习与团队协作、多元化的考核评估三个方面论述了以能力培养为导向的植物学野外实习课程教学改革,然后分析了以能力培养为导向的植物学野外实习课程教学改革成效。
关键词：植物学野外实习课程 教学改革 能力培养 
地方本科师范院校植物学野外实习改革
《现代园艺》2024年第19期170-172,175,共4页叶美金 刘松青 杨财容 
2022年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-1377);2022年成都师范学院教学改革研究项目(2022JG11);2021年成都师范学院教学改革研究项目(2021JG12)。
为了解成都师范学院植物学野外实习现状,进一步丰富、优化实习实践课程,让学生在植物学野外实习中有更佳的体验和更大的收获,采用发放调查问卷与访谈的方法开展生物师范生植物学野外实习的研究与探索,结果表明,当前植物学野外实习课程...
关键词：植物学野外实习 问卷调查 访谈 实践教学 
“活页式”教材在植物学野外实习中的开发与应用
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2024年第2期77-80,共4页张彦丽 张红梅 于水月 钱薪如 薛佳鑫 张鹤林 陈鹏 张栋朋 于爽 王立凤 
牡丹江师范学院教学改革研究项目(20-XJ21024);黑龙江省教学改革研究项目(SJGY20210893)。
阐述植物学野外实习活页式教材开发原则:采取数字化教学资源与纸质教材结合的办法,按照数字化原则、灵活性原则、实用性原则、标准化原则,开发植物学野外实习“活页式”教材.“活页式”教材具有专业课程内容丰富灵活、时效性强、理论实...
关键词：活页式教材 野外实习 植物学 
虚拟仿真技术在植物学野外实习中的应用被引量：1
《安徽农业科学》2024年第9期279-282,共4页童跃伟 原萌 朱婉慧 屈利利 王意 项小燕 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021xnfzxm062);安徽省重点教研项目(2021jyxm0858);安徽省示范基层教学组织项目;安庆师范大学校级质量工程项目(2022aqnujyxm45)。
由于传统实验操作存在一些弊端,无法满足现代教学改革对实验实训的需求。为了培养学生的创新精神和实践能力,虚拟仿真技术应运而生。在计算机与网络技术的飞速发展下,虚拟仿真技术得到进一步推广与应用。野外实习是植物学课程开展植物...
关键词：植物学 野外实习 虚拟仿真 教学改革 实践能力 
动植物学野外实习教学模块设计
《安徽农学通报》2024年第9期108-111,共4页何勇 杜小龙 李伟 李少斌 田志宏 
长江大学教学研究项目(JY2022047)。
针对人才综合素质要求日益提高的现实情况,本文基于对动植物学野外实习教学现状的分析,提出了一种改进教学模块设计的实践案例。以综合能力培养为目标,分析动植物学野外实习教学模块中动物学、植物学、大型真菌分类学和生态学等多学科...
关键词：动植物学野外实习 生态学 动物分类 植物形态 
基于创新型人才培养的植物学野外实习探索与实践被引量：1
《安徽农学通报》2024年第1期115-118,共4页章伟 徐丛云 项小燕 童跃伟 胡淑宝 
安徽省教育厅重点教研项目(2021jyxm0858);安徽省《植物学》野外实习虚拟仿真实验教学项目(2021xnfzxm062);植物学课程思政示范课程(2022kcsz173)。
植物学野外实习是将理论应用于实践的重要环节,是激发学生兴趣、拓宽学生视野、培养学生综合能力和实现价值引领的重要渠道。本文以植物学野外实习为例,分别从实习准备、实习内容及实习考核3个维度进行阐述,总结了地方性院校野外实习的...
关键词：创新型人才 实习准备 实习内容 实习考核 植物学野外实习 
新冠疫情背景下三步式混合教学在植物学野外实习的探索
《创新教育研究》2022年第12期3093-3098,共6页林楠 王一涵 郭朋 刘燕培 尚富德 
新冠疫情的持续蔓延对我国课程教学模式产生了深远的影响,尤其是野外实践类的课程面临前所未有的考验。为响应“停课不停学,学习不延期”的号召,以植物学野外实习教学为例,突破传统的授课模式和内容,通过整合资源进行课前案例教学,利用...
关键词：新冠肺炎疫情 野外实习 植物学 三步式混合教学 
基于“知识+技能+素养”构建多维度植物学野外实习课程评价体系的改革被引量：4
《安徽农学通报》2021年第24期134-136,共3页闫小红 周兵 苏启陶 王宁 冯关萍 
江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG18911);井冈山大学教学改革研究项目(XJJG168);国家自然科学基金项目(31360090)。
植物学野外实习是植物学类课程的实践环节,建立完善的评价体系对提高实习教学质量具有重要意义。该文以井冈山大学生命科学学院专题式植物学野外实习为对象,从知识维度、技能维度和素养维度构建多维度的植物学野外实习课程评价体系,为...
关键词：植物学野外实习 多维度 评价体系 素养 
植物学野外实习中科学问题和区域植被特色的专题设计
《教育观察》2021年第29期10-13,共4页周兵 闫小红 苏启陶 王宁 冯关萍 
江西省高等学校教学改革研究项目“植物学野外实习中‘专题模式’的实践研究”(JXJG18911);井冈山大学教学改革研究项目“植物学野外实习中‘专题模式’的实践研究”(XJJG168)。
植物学野外实习是植物学类课程的实践环节,而专题模式可有效培养大学生的科研能力,其中专题的设计具有重要意义。以井冈山大学生命科学学院植物学野外实习为例,从实习基地植物资源状况、专题类型、专题实施流程及专题实施案例等方面,就...
关键词：科学问题 区域性 植物学野外实习 科研能力 
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