制图学

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应急管理特色专业建设下“地图制图学”教学内容改革
《科技风》2025年第9期47-49,共3页张晓博 刘军 王秋玲 景胜强 刘小阳 
2023年防灾科技学院教学研究与教学改革项目:应急管理特色专业建设背景下的《地图制图学》课程教学改革(JY2023B30);河北省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题成果(GJXH2024-261);2023年度河北省创新创业课程“GIS应用创新创业训练营”。
为满足面向生产、建设和服务一线的防灾减灾高素质测绘人才培养需求,本文结合地图制图学课程内容设置现状,以地震灾害为例,分析应急管理特色专业建设背景下“地图制图学”教学特点。在此基础上,按照多源防灾减灾空间数据的空间参考体系...
关键词:地图制图学 应急管理 教学内容改革 
漫步长安:数字人文时代历史城市的复原与想象
《装饰》2025年第2期26-36,共11页唐克扬 
本文简述了清华大学未来实验室项目“再造长安”的理论发展路线,并就此类项目何以是“数字人文”的一部分提出了新的看法。简单的数字化并不构成影响传统人文研究的前提,但是在社会层面广泛地提倡数字化,特别是强调它的具体“应用”,早...
关键词:城市考古 隋唐长安城 长安学 古代都城研究 制图学 数字人文 
基于地图制图学的民国地图与现代地图比较研究
《地理空间信息》2025年第1期98-101,118,共5页耿晴 孙续锦 刘晓玲 梁天祺 陈昆 李韶颖 秦昆 
2024年度湖北省自然资源科技资助项目(ZRZY2024KJ09)。
从地图制图学的角度,对民国地图与现代地图进行了比较研究。民国地图处于中国传统地图制图向现代地图发展的过渡时期。民国地图既有辅助军事和政府管理的作用,又有提升民族凝聚力的文化价值,在制图思想和内容表达方面有其独特性。现代...
关键词:民国地图 地图制图 地图学 地图风格 地图制图学史 
测绘工程专业思政元素融合课程的实践应用——以《地图制图学基础》课程为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第1期168-171,共4页谢光雄 李昕璐 余鹏程 骆元家 于士森 
柳州工学院2022年度“课程思政”教学研究项目——“基于《地图制图学基础》课程思政的教学研究与实践”(项目编号:2022JGK014)。
将思政元素融入测绘工程专业课程教学,是达成全员育人、全程育人、全方位育人的关键举措。《地图制图学基础》作为测绘工程专业的核心课程,蕴含着丰富的思政教育资源,为思政元素的融入奠定了优良根基。本文重点研讨了测绘工程专业思政...
关键词:测绘工程 思政元素 地图制图学基础 实践应用 
人工智能赋能下的制图学发展现状研究
《经纬天地》2024年第5期1-5,共5页张海霞 
针对人工智能技术在当前制图学领域的影响,展开了深入的研究分析。从历史角度概述了地图制作从传统手工模式到人工智能驱动的自动化演变。此外,还讨论了人工智能应用带来的制图学发展的机遇与挑战,强调了其在制图学发展进步中的重要作...
关键词:人工智能 制图学 深度学习 神经网络 
科学跨文化主义的案例
《世界科学》2024年第8期50-52,共3页朱昱海(编译) 
如果我们把宏观和微观结合起来思考,那么生命将更有机会抵御气候变化。在《论科学中的精确性》(On Exactitude in Science)中,短篇小说家豪尔赫·路易斯·博尔赫斯(Jorge Luis Borges)描述了一个精通制图学的帝国。有一张地图精确到与...
关键词:博尔赫斯 跨文化主义 短篇小说家 制图学 气候变化 地图 现实模型 追求自然 
根茎视角对发展公益慈善事业的思考
《社会建设》2024年第4期152-160,共9页朱宇晶 
我国已经形成了公益慈善的基本架构,如何推动社会建设高质量发展成为下一步工作的重点。法国学者德勒兹和加塔利提出“根茎”的概念和特点来呈现更具韧性的生命力形态,具体表现为“连接与异质性原则”“多元体原则”“非示意性断裂原则...
关键词:根茎 连接与异质性原则 多元体原则 非示意性断裂原则 制图学原则 
小朋友们,这就是蒲福风级
《学语文之友(小学1-2年级)》2024年第6期28-31,共4页  戚静如(译) 
弗朗西斯·蒲福(1774-1857)年轻时经常乘船出海。有一次,由于使用的地图不够准确,他乘坐的船遭遇了海难。正是由于这次遭遇,蒲福此后将他的一生都献给了地图制图学,以及其他帮助船员预测危险的事业。
关键词:地图制图学 海难 蒲福风级 
基于反馈机制的高校专业课程教学方法研究——以地图制图学课程为例
《艺术科技》2024年第9期65-68,72,共5页乐洋 江畅 
2019年度教育部第二批产学合作协同育人项目“新工科视阈下的在线开放课程建设研究”成果,项目编号:201902156001。
目的:教学系统的核心功能在于通过反馈进行教学活动的监测与调整,而传统教学模式下相关反馈机制具有局限性,尤其是难以直接、高效地收集学生反馈信息。文章以地图制图学课程为研究对象,探讨高等教育背景下,如何通过优化反馈机制来强化...
关键词:反馈机制 高校 专业课程 教学方法 方差分析 调查问卷 
新工科背景下课程思政建设路径实践探究——以地图制图学基础课程为例
《艺术科技》2024年第10期34-37,89,共5页江畅 乐洋 
2021年度江苏省教育厅首批省级线上线下混合式一流本科课程项目“地图制图学”研究成果;2021年度南京邮电大学一流课程培育项目“地图制图学”研究成果,项目编号:28032YL22074。
目的:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。因此,应增强课程的思想政治引领功能,激发学生对专业课程内容的兴趣,进而提升测绘工程专业学生的综合素质和专业能力。方法:基于新工科建设理念...
关键词:新工科 地图制图学基础课程 思政教育 思政建设 教学设计 
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