智力评估

作品数：34被引量：104H指数：6
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斯-欧非言语智力测验在特殊群体中的应用被引量：3
《中国特殊教育》2011年第11期21-25,共5页徐建平 张厚粲 郭枝 杜艳婷 武琳 Peter Tellegen 
斯-欧非言语智力测验是一套以非文字形式测量个体流体智力的测验,包含类比、拼板、归类和连线等多个分测验,可以用于评估特殊群体的智力与认知发展水平。与其他测试听障、学障及智障等特殊群体智力的测验相比,该测验有着独特的优势,其...
关键词：非言语智力测验 特殊群体 智力评估 认知发展诊断 
PASS理论——一种新的智力认知过程观被引量：11
《中国特殊教育》2004年第1期10-13,共4页刘明 
智力的理论与测量研究是心理发展与教育中一项经久不衰的议题。认知心理学的蓬勃发展为智力研究提供了新的视角。“计划 -注意 -同时性加工 -继时性加工”PASS模型以信息加工心理学和Luria关于大脑机能分区的神经心理学观点为基石 ,强...
关键词：PASS理论 智力认知论 智力评估 PREP 特殊教育 弱智儿童教育 
学习困难儿童的鉴定和评信被引量：1
《中国特殊教育》1995年第4期33-35,43,共4页林芝 徐云 
我们今年开展了许多关于学习困难的研究，但研究中对学习困难儿童的界定却没有一个统一的标准。本文从学习困难的定义入手，阐述了过分识别及识别不足的种种可能性，在此基础上，提出了学习困难儿童的鉴定和评估问题。ＷＩＳＣ—Ｒ测验...
关键词：学习困难儿童 学业成绩 情绪障碍 智力落后 智力评估 学龄儿童 因素分析 模式分析 剖面图 精神发育迟滞 
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