云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 中等生

中等生: 作品数：1592被引量：543H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：连榕蒋波陈建平申卫革郭召良更多>>; 相关机构：福建师范大学南京师范大学北京师范大学苏州大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题山西省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题贵州省哲学社会科学规划青年课题更多>>

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作者=谢妲娜

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高中中等生化学课堂学习行为的有效性分析被引量：1: 《化学教育》2011年第10期28-29,共2页刘丹董素静原雁翔谢妲娜许敏; 罗滨老师主持的全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“高中中等生课堂学习效率提高策略研究”(DHA0191)阶段性成果之一; 在学校教育中“中等生”常常是一个被忽视的群体，而这个群体在集体中却占有极大的比重，他们既是优等生的后备军，又是差生的预备队。本文从倾听、阅读、记录、动手、讨论及表达6种行为研究中等生的课堂学习情况，发现中等生的课堂学...; 关键词：中等生学习行为阅读课堂观察表达讨论学习效率

通过课堂观察法比较中等生和优等生的化学课堂学习行为——以“弱电解质的电离”为例被引量：4: 《化学教育》2011年第5期26-29,共4页谢妲娜董素静许敏原雁翔刘丹; 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“高中中等生课堂学习效率提高策略研究”(DHA0191)阶段性成果之一; 课堂是学生学习的主要场所，本研究通过观察一节化学常态课，对比分析中等生和优等生的化学课堂学习行为。研究发现：学生在化学课堂上体现的主体性不明显，课堂活动以教师为主；优等生在化学课堂表现出学习的投入程度、专注度都比中等...; 关键词：课堂观察化学课堂中等生课堂学习行为优等生元认识策略

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