中国法制史课程

作品数：31被引量：58H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学政治法律更多>>
相关作者：戴开柱孙光妍郑颖慧罗艺姚志伟更多>>
相关机构：长沙学院黑龙江大学湖南人文科技学院东南大学更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《学周刊》《法制与经济（中旬）》《阴山学刊》更多>>
相关基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于OBE理念的中国法制史课程教学路径探索
《学周刊》2024年第29期1-3,共3页杨心仪 
中国法制史作为法学专业十六门主干课程之一,其教学路径的探索从未停止。为了帮助学生更好地理解中国法律文化的传承与变迁,认识法律在不同历史时代发生的作用,提升学生的学习自主性,培养具备现代法律精神的法治人才,本文提出在中国法...
关键词：OBE教育理念 中国法制史课程 教学路径 
法律专业课程思政要素的挖掘与融入——以“中国法制史”课程为例
《河北法律职业教育》2023年第1期56-59,共4页符敏妍 
在法学教育中,课程思政是一项重要任务,旨在培养学生的综合素质和社会责任感。作为法学专业的基础课程之一,“中国法制史”课程具有深厚的历史底蕴和丰富的思政要素,对于提高学生的法律素养和综合能力具有重要意义。本文将以“中国法制...
关键词：课程思政建设 中国法制史 德法兼修 教学改革 
法学本科中国法制史课程思政的实践与改进被引量：1
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2020年第5期106-111,共6页吕铁贞 
上海财经大学2019年度课程思政建设项目“中国法制史”(2019120063)。
运用实证的方法,分析学校评教、学生自评和问卷调查的数据,客观评判法学本科中国法制史课程思政的实践。通过业已取得的有效经验,查找不足和存在的问题,有利于寻求建设性的对策,提出切实可行的改进措施,以期后续取得有效、优效、高效的...
关键词：中国法制史 课程思政 本专 双专 
中国法制史课程教学改革探索
《法制与社会（旬刊）》2019年第34期197-198,共2页闵浩 
中国法制史是法学学科体系中重要的部门法之一,是研究中国法律在历史中各个阶段的法律制度的本质、特点、作用及其发展演变过程和规律的科学,是法学与中国历史学的结合领域。长期以来,由于学科研究对象相对静态,中国法制史的学科发展和...
关键词：中国法制史 学科体系 调整 教学改革 
基于微信公众平台的翻转课堂在法学教学的改革探析——以“中国法制史”课程为例被引量：4
《牡丹江教育学院学报》2019年第7期48-50,共3页陈华丽 
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于微信公众平台的翻转课堂在《中国法制史》教学的应用研究”(编号:F2017J052、2017J052)研究成果
2018年法律职业资格考试全面改革以来,法学本科教学愈加注重学生逻辑思维和创新能力的培养。基于翻转课堂具有“知识传授和知识内化颠倒安排”的优点、“微信公众平台”具有“交互性强、覆盖范围广泛、资源共享性高”的移动性学习优势,...
关键词：翻转课堂 公众平台 中国法制史 
“中国法制史”课程混合式教学模式构建研究
《法制博览》2019年第20期202-202,共1页肖冠雅 
'中国法制史'这门课程作为法学专业的必修课,从学生方面来看有极重要的学习意义。我们通过对中国法制史的进一步学习,可以让我们学生认清开设这门课程的价值,以及了解到曾经法制社会的发展历程。根据传统的课程教学模式,结合现代信息技...
关键词：中国法制史 混合式教学 模式构建 
信息化背景下中国法制史课程教学改革研究被引量：1
《课程教育研究》2019年第19期22-22,共1页许冰梅 
从当前中国法制史课程教学的现状来看,中国法制史课程教学过程存在很多的问题,不利于教学质量的提升。为此,笔者以《信息化背景下中国法制史课程教学改革研究》为课题,从信息化相关含义解析入手,对中国法制史课程教学现状进行了深入的分...
关键词：信息化 中国法制史 教学现状 教学改革 策略 
“中国法制史”课程混合式教学模式构建研究被引量：2
《兰州教育学院学报》2018年第11期110-111,114,共3页穆永强 邓倩楠 
兰州理工大学2017年度教学改革研究项目"中国法制史混合式教学实践探索"(项目编号:X201700009)
基于建构主义教育理念的混合式教学模式将传统课堂教学和新型网络教学有机结合起来,有利于培养学生的创新思维能力、自主学习能力以及社会实践能力。为了提高法学人才的质量,本研究为中国法制史构建了线下线上课堂有机结合的混合式教学...
关键词：中国法制史 混合式教学 模式 
探究式教学法在中国法制史课程教学中的应用——以传统文学作品为例被引量：2
《湖南人文科技学院学报》2017年第4期116-119,共4页李晶 
湖南人文科技学院教学改革项目"传统文学融入<中国法制史>课程探究式教学法研究"(RKJGY1404)
探究式教学法在中国法制史课程中的实践,可通过选择合适的传统文学作品,根据其中体现的传统法律制度设计探究作品的内容。探究式教学法在具体的实施过程中,要充分考虑其实施的基本条件和课程特点,教师应事先构建好探究式教学法的教学模...
关键词：中国法制史 探究式教学法 传统文学作品 课程 
浅析中国法制史课程的教学困境与改进被引量：1
《贵州警官职业学院学报》2017年第3期116-119,共4页丁志 
贵州师范大学"课程--团队"建设项目(KT2014011H)
中国法制史课程是教育部确定的法学本科核心课程之一,由此可看出在法学本科教育中该课程所具有的重要地位。但是,在现阶段我国法学本科教学中,中国法制史课程却没有体现出它应有的地位和作用。多年教学实践经验证明,通过教学理念的更新...
关键词：中国法制史 法制史教学 教学困境 教学改革 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部