中国字

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情境助力,学“三好中国字”——《“贝”的故事》教学设计
《小学语文教学》2024年第9期41-43,共3页廖智睿 
【教学目标】1.认识“甲”“骨”等15个生字,读准多音字“漂”,会写“贝”“壳”等9个字,积累由“财”“赔”等生字拓展的12个词语。2.朗读课文,能讲述“贝”字的故事,了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。3.能借助图片,了解“镜”“...
关键词：偏旁 朗读课文 情境 教学设计 教学目标 生字 助力 多音字 
中国人一定要写好中国字——小学写字教学亟待加强被引量：14
《小学语文教学》2012年第3期16-17,共2页崔峦 
新颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，写字教学是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，要求指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。同...
关键词：写字教学 中国人 义务教育阶段 小学 语文课程标准 课标精神 教学内容 写字姿势 
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