人文熏陶

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人文熏陶:闪耀着周雨明语文教学理念的智慧光芒
《语文世界（教师之窗）》2013年第6期4-5,共2页郭根福 
自从周雨明老师从师范毕业分配到溧阳市实验小学工作，我就同他熟悉了。可以说，我是看着他如何从一名普通的小学语文教师逐步成长为省小学语文特级教师的。他，为人谦逊，待人真诚；他，淡泊名利，温文尔雅；他，脚踏实地，严谨治学。
关键词：语文特级教师 教学理念 智慧 熏陶 人文 实验小学 毕业分配 语文教师 
人文熏陶——语文教学的精神呼吸
《语文世界（教师之窗）》2013年第6期6-9,共4页周雨明 
何为语文教学的“人文熏陶”？这里“人文”一词有两个词素构成，一是“人”，二是“文”，人既是个体性的人，也是文化中的人，“人文”指人类社会的各种文化现象，其集中体现为重视人，关注人，关爱人，爱护人。简而言之，人文，即重...
关键词：语文教学 人文性 熏陶 呼吸 精神 文化现象 人类社会 人文学科 
人文熏陶下的语文课堂——周雨明老师《诺贝尔》教学例谈
《语文世界（教师之窗）》2013年第6期11-12,共2页虞云柯 
多年前，周雨明老师就提出了“人文熏陶”小学语文教学构想。他试图从人文课堂、人文积累、人文阅读、人文环境、人文活动等方面的实践与研究来实现小学语文教学内容、方法、过程的最优化，突破机械干瘪的训练式语文，创造适合语言和人...
关键词：人文阅读 语文课堂 教学构想 诺贝尔 熏陶 老师 语文教学内容 小学语文 
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