人物通讯写作

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高中语文人物通讯写作的四大策略——以《心有一团火,温暖众人心》为例
《语文教学通讯》2024年第32期26-28,共3页孙君翘 
在统编高中语文教材必修上册第二单元《心有一团火,温暖众人心》的教学中,为了提升人物通讯写作教学的指导效果,教师应立足实际写作主题和学情,从事例、细节、矛盾、情感等方面入手,引导学生学习选择事例的方法,掌握细节描写、矛盾设计...
关键词：高中语文 人物通讯 写作指导 
中职语文人物通讯写作与视频制作融合实践教学设计研究
《广东教育（职教）》2024年第5期107-109,共3页张妍 
引言新时代呼唤培养大批德才兼备的高素质技术技能人才。2020年,教育部颁布实施新修订的《中等职业学校语文课程标准》,明确提出培养学生语言、思维、审美、文化四大核心素养的育人目标,强调彰显职业教育特色,教学内容紧密联系社会生活...
关键词：中职语文 核心素养 教学设计研究 中等职业学校 职业教育特色 劳动价值观 视频制作 高素质技术技能人才 
例说人物通讯写作
《公民与法（检察版）》2022年第12期63-63,共1页于贺 
人生总有一些美好是不期而遇的。比如,你在某个瞬间采访某个人,听一段心事,在他的故事里触碰暖暖的生命。而那些美好如果来了,你要稳稳地抓住它,把它当成你与它的最后一次相遇而后便会有莫名的珍视,莫名的感念,莫名的惊喜,也将收获欣喜...
关键词：职业生涯 采访 人物通讯写作 惊喜 旅程 记者 珍视 相遇 
人物通讯的采访与写作思考
《环球首映》2022年第5期95-97,共3页陈曦 
人物通讯报道是对典型人物进行正面宣传以起到榜样作用,带动社会积极发展的一种方式。笔者通过对相关资料进行分析整理,总结了人物通讯采访与写作的关键要素和进步路径,以期对人物通讯写作提供借鉴意义,促进现代人物通讯采访与写作水平...
关键词：人物通讯 人物通讯采访 人物通讯写作 
人物通讯写作要在精雕细琢中“画像”
《新闻研究导刊》2020年第9期173-174,共2页张新义 
在新闻稿件采写过程中,人物通讯是比较难把握和驾驭的。文字多则两三千字,少则一千多字的,很难把一个多维的、立体的人客观、准确、生动、鲜活而又相对全面地表现出来。一定要下足功夫、负起责任,尽可能把采访对象写好、写准、写全面,...
关键词：人物通讯 精雕细琢 新闻报道 
人物通讯写作技巧研究被引量：1
《采写编》2020年第4期48-49,共2页朱家琪 
人物通讯是以展示人物的思想和事迹为主的通讯,通过对典型人物的描写,起到凝聚社会力量、鼓舞人心的作用,掌握相应的写作技巧对于发挥人物通讯的作用意义重大。本文将按照文章写作的一般过程进行阶段划分,按照顺序选择部分阶段具体分析...
关键词：人物通讯 主题选择 文章构思 写作技巧 
第二讲 高中新课标背景下的人物通讯写作
《新作文（中学生适读）（高中版）》2020年第3期52-55,共4页王尔楷 
问题一:王老师您好!我们又见面了。我们在统编2019年版高中语文新教材必修上册第二单元学习了三篇人物通讯《细看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火,温暖众人心》《"探界者"钟扬》。想请教您的第一个问题是...
关键词：人物通讯 高中新课标 马鞍山市 
情景化新闻写作的运用与提升——兼论人物通讯写作的守正与创新
《记者观察（中）》2019年第10期94-95,共2页杨德林 
刊登在2018年2月2日《解放军报》一版头条的文字类通讯《陆战雄师:钢多气盈骨更硬》荣获第二十九届中国新闻奖文字通讯与深度报道一等奖。这篇新闻作品对场景、情景的描写给人留下了深刻印象,让人如临其境、感同身受。在新闻写作中,如...
关键词：情景化 运用 守正创新 
浅谈人物通讯写作被引量：2
《记者摇篮》2018年第7期44-45,共2页杜妍佳 
人物通讯是以人物为报道对象,反映人的思想、言行、事迹,在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料,着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。
关键词：人物 通讯 报道 
把握典型人物的灵魂
《新闻窗》2018年第1期51-52,共2页都潇潇 刘佳琪 
人物通讯写作是报道特定人物的一种通讯体裁。本文结合黄河报一版开设的“拼在黄河”栏目,浅谈人物通讯该如何进行人物选取、采访与写作。
关键词：典型人物 人物通讯写作 灵魂 黄河 特定 栏目 采访 
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