人与自我

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新版PEP《英语》三(下)Unit 4 Healthy food单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第9期23-26,共4页朱雨薇 沈晓霞 冯旻一 张丽 周利琴 周滟畑 
[教材内容描述]本单元围绕核心问题“What is healthy food?”编排学习内容和教学活动。本单元属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴,分别涉及“饮食与健康”和“同伴交往”子主题内容。A部分的核心问题为“What do we eat?”,进一...
关键词：主题内容 《英语》 同伴交往 单元分析 What 教学建议 人与自我 教学活动 
新版PEP《英语》三(下)Unit 3 Learning better单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第9期18-22,共5页吴新满 袁雨歆 庄丽佳 江小云 周利琴 沈鸣 
[教材内容描述]本单元围绕核心问题“What helps us learn?”编排学习内容和教学活动。本单元属于“人与自我-生活与学习(身边的事物与环境)”“人与社会-社会服务与人际沟通(同伴交往,相互尊重,友好互助)”“人与自我-生活与学习(生活...
关键词：《英语》 单元分析 人际沟通 同伴交往 教学建议 What 人与自我 教学活动 
新版PEP《英语》三(上)Unit 1 Making friends单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2024年第24期16-18,共3页凌应强(主笔) 朱雨薇 吴新满 夏钰婷 朱敏明 周利琴 
【教材内容描述】本单元是三年级起点教学单元,围绕单元核心问题“Howdo we make friends?”编排学习内容和教学活动。本单元的主题意义范畴和子主题为“人与自我”中“饮食与健康(身体部位)”“人与社会”中“同伴交往,相互尊重,友好...
关键词：《英语》 身体部位 单元分析 同伴交往 教学单元 教学建议 make 人与自我 
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