认知论

作品数：288被引量：1050H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：李永乐王知津韩正彪盖地罗斌元更多>>
相关机构：武汉大学华中师范大学北京大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=科技信息x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于扎根认知论的多媒体英语教学研究
《科技信息》2013年第18期57-57,73,共2页卫宏燕 
中央高校基本科研业务费专项资金资助
多媒体英语教学代表了未来英语教学的发展趋势。本文主要讨论了扎根认知论在多媒体英语教学中的应用。首先描述了Barsalou的扎根认知论和知觉符号系统,以及Ellis的频率效应理论;接着通过实验解释了知觉符号系统和频率效应对多媒体英语...
关键词：扎根认知论 知觉符号系统 频率效应理论 多媒体英语教学 
儿童语言习得理论的对比研究被引量：1
《科技信息》2009年第2期117-117,119,共2页谢宇 
对于儿童语言习得的问题,在语言学领域一直存在着很多不同的观点,本文分别列举了行为主义论、天赋主义论、认知论、及功能论四种不同理论,探讨了儿童语言习得的一般性问题。
关键词：儿童语言习得 行为主义论 天赋主义论 认知论 功能论 
认知对外语教学的影响综述
《科技信息》2009年第1期229-,228,共2页张瑞雪 
随着认知语言学的发展,认知语言学开始逐渐与外语教学相结合。认知论和认知的教学方法—认知法丰富和发展了外语教学的理论,对外语教学产生了重要的影响。外语教学离不开认知,认知对外语教学起着指导意义,将认知语言学的基本观点引入外...
关键词：认知论 认知法 认知 外语教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部