日本第三次教育改革

作品数：20被引量：19H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘智勇于洪波李振玉王桂兰李海燕更多>>
相关机构：河北大学北京师范大学湖州师范学院聊城大学更多>>
相关期刊：《河北师范大学学报（教育科学版）》《杭州师范大学学报（社会科学版）》《中南林业科技大学学报（社会科学版）》《中国高教研究》更多>>
相关基金：浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中国高教研究x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
日本第三次教育改革的突破口：研究生教育制度创新的过程分析被引量：4
《中国高教研究》2009年第1期22-26,共5页李振玉 
浙江省哲学社会科学规划项目(08CGJY023YBX)的阶段性研究成果
面向新世纪,日本将研究生教育作为第三次教育改革的突破口,其改革的焦点主要集中在如何解决研究生教育的"入口"和"出口"这两个基本问题上。从国内形势看,为了缓解大学生存危机和满足国民在高等教育普及化时代对高层次教育的广泛需求,就...
关键词：日本研究生教育 弹性化 多样化 重点化 高度化 
“战后政治总决算”与日本第三次教育改革的提出及其特征被引量：3
《中国高教研究》2003年第5期45-47,共3页于洪波 刘智勇 
20世纪70年代日本确立了经济大国的地位之后,又于80年代提出向政治大国过渡的战略目标。日本的第三次教育改革就是在这种背景下提出并得以实施的。与前两次教育改革相比,第三次教育改革的理念具有诸多不同的特点。进入新世纪之后,日本...
关键词：“战后政治总决算” 日本 教育改革 政治大国 终身学习 科研体制 教育政策 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部