日记内容

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怎样指导学生写日记
《宁夏教育》1999年第5期37-37,共1页徐鸿宇 
学写日记，是小学三年级第二学期的一项主要教学内容。怎样指导学生学写日记呢？一、依据教材，指导方法小学语文第六册教材中选编了《雷锋日记二则》一课，这是学生初次接触日记，教师要通过教学，使学生掌握日记的书写格式。在理解两...
关键词：写日记 班级日记 日记内容 教师指导 尝试练习 启发诱导 雷锋 养成习惯 有关知识 校长 
学写日记教学谈
《宁夏教育》1999年第5期38-39,共2页王铁英 
学写日记是一项常用应用文的写作训练，九年义务教育五年制小学语文第六册第三单元安排了这项训练。由于日记与学生作文联系紧密，是写好作文的基础，因此，这次训练在小学阶段的作文教学中占有重要地位。教学大纲规定：三年级学生要学...
关键词：日记教学 写日记 日记内容 基础训练 教学目标 作文教学 教师 行文格式 观察事物 选材范围 
我是怎样指导学生写观察日记的
《宁夏教育》1998年第S1期57-57,共1页李文英 
我是怎样指导学生写观察日记的固原县城关二小李文英九年义务教育小学语文教学大纲明确指出三年级的作文要求是，“学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体的片断。学写简单的日记”。小学生写日记的内容很广泛，形式...
关键词：观察日记 运动员 固原县城 日记内容 写日记 观察活动 小学生 学生观察能力 九年义务教育 观察指导 
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