软性管理

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抓软性管理 促课堂高效
《山西教育(管理版)》2014年第6期38-39,共2页牛晋山 
学校教育工作的中心是提供有助于学生成长和发展的环境,组织学生参与能够实现成长和发展的教育活动。教学改革已不再局限于改善师资力量,提高硬件设施的水平,更多的是取决于管理者办学理念的先进,取决于管理者向受教育者提供有助于...
关键词:软性管理 进课堂 学生成长 教育实践活动 教学改革 教育工作 教育活动 学生参与 
“软性管理”四要点
《今日教育》2010年第9期34-34,共1页张天定 
高中生多为15~19岁,属于青春中期,独立性和批判性有所增强,喜欢怀疑、思考、争论和评论,对他们动辄停课写检讨、罚站、罚抄、责骂显然是不适合的,也是低效的。著名教育家斯宾塞在其《教育论》一书中曾指出:“记住你管教的应该是...
关键词:软性管理 著名教育家 高中生 批判性 独立性 教育论 斯宾塞 学生 
夯实校园文化根基提升高校核心竞争力被引量:3
《中国建设教育》2007年第1期12-15,共4页徐公芳 
关键词:文化根基 定义学 凝聚功能 精神生产能力 教育导向 教育工作 软性管理 现代化建设 人类社会 精神环 
学生日常管理与高校育人被引量:4
《郧阳师范高等专科学校学报》2004年第2期122-125,共4页郭顺峰 夏金元 
高校学生日常管理是一个传统的命题 ,但随着社会和时代的发展 ,教育观念和教育环境都发生了较大的变化 ,高校学生日常管理也必然有其新的内涵和意义。我们必须将教育和管理结合起来 ,加强学生的日常管理。
关键词:学生日常管理 管理育人 教育育人 软性管理 
职中学生思想品德素质教育应注重软性管理
《南平师专学报》2002年第2期32-34,共3页姚抒 
思想品德素质教育是素质教育第一位的要求。新形势下 ,职中学生的思想意识和价值取向发生巨大变化 ,呈现出多样性、复杂性和特殊性。本文通过对思想品德素质教育的软性管理的阐述 。
关键词:素质教育 思想品德 中学生 管理 软性 价值取向 思想意识 有效方法 多样性 特殊性 复杂性 
关于成人院校德育工作的探讨
《山东女子学院学报》1997年第1期46-46,共1页王丽芹 张洪 
成人的德育教育是成人教育的重要组成部分.成人院校的德育教育主要包括思想教育、政治教育、道德品质教育、民主法制与纪律教育等.德育的目的是使受教育者形成适应社会需要的思想道德,实现人的思想道德的社会化.
关键词:成人院校 德育工作 德育教育 思想道德 成人教育 道德品质教育 思想教育 马克思主义理论课教学 民主法制 软性管理 
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