教育育人

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“礼仪养成”视角下高等学历继续教育育人模式研究
《女报》2025年第4期0190-0192,共3页王鹏 
黑龙江省教育厅2023年度继续教育教学改革研究项目“‘礼仪养成’视域下高等学历继续教育立德树人教育模式探索”(编号:HJGYY202302004)研究成果
生成式人工智能赋能职业教育育人转型的战略图景、现实风险与防范策略
《教育与职业》2025年第6期40-47,共8页郑清松 王波 
2023年度全国教育科学规划教育部一般项目“高质量发展背景下高职院校产教融合核心能力的体系构建、评价与提升研究”(项目编号:EJA230468,项目主持人:朱景伟);浙江省教育科学规划2023年度规划课题“企业参与中国特色学徒制动机、成本、收益的实证和机理研究——基于社会交换论的视角”(项目编号:2023SCG216,项目主持人:郑清松)的阶段性研究成果。
生成式人工智能赋能职业教育育人转型是智能时代教育范式的新趋势。从职教政策的牵引力、教育转型的传导力、数字技术的支撑力等维度可以明晰生成式人工智能赋能职业教育育人转型的动力。围绕当前生成式人工智能赋能职业教育育人转型存...
关键词：生成式人工智能 职业教育 育人转型 
新课标下劳动教育育人目标解读
《师道(教研)》2025年第3期38-39,共2页圣海燕 
近年来,从2020年7月教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》到2022年《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的出台,劳动教育的学科地位得到了进一步巩固,其价值功能及目标——即“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美”——...
关键词：劳动教育 育人目标 新课标 以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳育美 
共同富裕背景下培智学校职业教育育人方式的创新实践
《现代特殊教育》2025年第3期74-75,共2页钟小平 
浙江省绍兴市教育科学规划立项课题“‘双业一体’教学模式下培智学校职业教育‘1+N’课程的开发与实施研究”(SJZ2024039)的阶段性研究成果。
残疾人共同富裕的实现程度是衡量我国共同富裕水平的重要尺度。通过职业教育培养智力障碍学生的致富能力是实现共同富裕的重要途径。培智学校应适时创新育人方式,在课程育人、实践育人、协同育人三方面为智力障碍学生定制个性化课程、...
关键词：共同富裕 培智学校 职业教育 育人方式 
音乐舞台剧在高等教育育人中的作用和应用研究
《戏剧之家》2025年第2期141-143,共3页潘润威 王冰 
长春师范大学2024年研究生创新项目“红色舞台剧在高等教育中的作用与应用研究”的研究成果,项目编号:YJSCX2024003。
本文立足音乐舞台剧在高等教育育人中的作用,结合音乐舞台剧在高等教育育人中存在的问题,有针对性地提出音乐舞台剧在高等教育育人中的应用对策。
关键词：音乐舞台剧 高等教育 育人 作用 应用 
数字化赋能基础教育新样态
《教育家》2025年第1期59-59,共1页张立 高国平 
教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,其重点是创新教育场景,开发数字资源,提升教师数字素养,提升国家数字教育平台能级,以数字化思维为教育高质量发展赋能。为此,贵州省遵义航天小学从以下四个方面构...
关键词：基础教育 新样态 数字化技术 贵州省遵义 教育育人 数字化思维 数字素养 
“党思研”三元一体新模式下德才兼备研究生培养的探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期094-097,共4页张潇 尹钰 李施 陈玉金 
此论文由哈尔滨工程大学研究生教改项目支持,项目号:XK2250021004031,项目名称:“党建+科研+思政”新模式下培养德才兼备研究生的策略研究与实践。
“科技增强国力,青年开创未来。”加强研究生党建和思政教育工作是高校立德树人根本任务的关键内容,是推动培养德才兼备高层次人才发展的需要,将党建和思政与科学研究融合更是人才强国、科技兴国和国家发展的需要。基于以上需求,探讨基...
关键词：研究生培养 教育育人 人才培养 党建 思政 
辅导员爱生理念在高校思想政治教育育人中的载体建设研究
《葡萄酒》2024年第21期0226-0228,共3页张慧茹 
在高校思想政治教育中,辅导员的角色至关重要。本文旨在探讨辅导员如何通过爱生理念 的实践,构建有效的育人载体,以促进学生的全面发展。研究采用问卷调查、访谈和案例分析等方法, 分析了辅导员爱生理念在育人实践中的现状与问题,并提...
关键词：辅导员 爱生理念 思想政治教育 育人载体 高校学生 
协同教育育人:新工科背景下的跨界合作与创新实践
《新课程教学(电子版)》2024年第19期179-181,共3页吕银 李洪玲 马晓军 陈凯 魏忠 
2022年度石河子大学教育教学改革研究专项项目“面向工程教育认证推进化工产教融合的创新型工程人才培养模式探索”(项目编号:JGZZ-2022-12);2023年度石河子大学教育教学改革研究专项项目“产学研用深度融合的卓越化工人才培养模式研究”(项目编号:JGZ-2023-02);石河子大学教学成果奖培育项目“面向工程实践能力,创新创业能力培养的材料专业人才培养模式构建与实践”的阶段性研究成果。
在新工科背景下,协同教育育人是一个重要的教育理念。新工科教育强调跨学科、跨界融合,注重学生的创新能力、团队合作能力和实践能力的培养。通过协同教育实现教育资源的共享和优势互补。本文旨在分析新工科背景下协同教育理念,并进一...
关键词：新工科背景 协同教育 跨界合作 创新型人才 
新时代背景下劳动教育育人模式研究
《新丝路》2024年第27期0154-0156,共3页尚寒冰 
文章从新时代背景下劳动教育的理论基础入手,分析了新时代背景下劳动教育面临的社会对劳动教育的误解与轻视、学校对劳动教育的边缘化、家庭对劳动教育的忽视,以及技术发展对劳动教育的影响等挑战,然后提出了新时代背景下劳动教育育人...
关键词：新时代 劳动教育 育人模式 
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