王波

作品数：43被引量：209H指数：8
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供职机构：义乌工商职业技术学院更多>>
发文主题：BAXTER机械臂职业教育复杂网络公交网络更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学交通运输工程经济管理更多>>
发文期刊：《科技风》《教育与职业》《机械设计与制造》《职业教育》更多>>
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生成式人工智能赋能职业教育育人转型的战略图景、现实风险与防范策略
《教育与职业》2025年第6期40-47,共8页郑清松 王波 
2023年度全国教育科学规划教育部一般项目“高质量发展背景下高职院校产教融合核心能力的体系构建、评价与提升研究”(项目编号:EJA230468,项目主持人:朱景伟);浙江省教育科学规划2023年度规划课题“企业参与中国特色学徒制动机、成本、收益的实证和机理研究——基于社会交换论的视角”(项目编号:2023SCG216,项目主持人:郑清松)的阶段性研究成果。
生成式人工智能赋能职业教育育人转型是智能时代教育范式的新趋势。从职教政策的牵引力、教育转型的传导力、数字技术的支撑力等维度可以明晰生成式人工智能赋能职业教育育人转型的动力。围绕当前生成式人工智能赋能职业教育育人转型存...
关键词：生成式人工智能 职业教育 育人转型 
职业教育产教综合体协同能力管理熵模型构建、实证与机制优化研究
《职业教育》2024年第16期10-14,共5页郑清松 王波 
2022年浙江省教育厅一般科研项目课题(2022JYTYB11);2023年度浙江省社科联研究课题(2023N139);浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题(2023SCG216)
以演化中的产教综合体作为研究对象,从物理学中引入熵增理论,将产教综合体的熵变化过程分为低熵、中等熵和高熵3个阶段,分析了产教综合体协同能力管理特性,构建了产教综合体协同能力管理熵模型,并通过实证研究了产教综合体的协同能力管...
关键词：产教综合体 协同能力管理 熵模型 
中国式职业教育现代化视域下特色学徒制高质量发展探索被引量：13
《教育与职业》2023年第23期37-43,共7页郑清松 王波 
2022年浙江省教育厅一般科研项目课题“职业教育产教综合体熵增模型构建、机理分析与优化研究”(项目编号:2022JYTYB11);浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“企业参与中国特色学徒制动机、成本、收益的实证和机理研究——基于社会交换论的视角”(项目编号:2023SCG216);2023年度浙江省社科联研究课题“基于共生特征模型的职业教育与区域经济的联动逻辑和路径构建研究”(项目编号:2023N139)的阶段性研究成果。
在全面推进中国式职业教育现代化的时代背景下,中国特色学徒制有助于加速职业教育提质增效,为构建现代产业体系输送一批高素质技能型人才。从理论逻辑来看,推进中国式职业教育现代化是特色学徒制高质量发展的目标指向,特色学徒制高质量...
关键词：中国式职业教育现代化 特色学徒制 产教融合 
科教融汇赋能职业教育人才培养的时代价值、现实困境及破解对策被引量：30
《教育学术月刊》2023年第9期58-66,共9页徐玉成 王波 朱萍 
全国教育科学“十三五”规划课题“行业协会参与现代学徒制中国化发展的动力机制研究”(编号:CJA170261);浙江省哲学社会科学规划课题“全球一体化背景下的城市语言生活与文化国际传播耦合机制与对策研究”(编号:23NDJC374YB)。
科教融汇是新时期国家对教育发展作出的重大部署,其有助于全面落实科教兴国战略,顺应产业形态发展需求,破解产教融而不合之困。科教融汇在助力职业教育人才培养时,面临科研实力支撑度不够、科研与教学未能良性互动、产教科三者脱节严重...
关键词：职业教育 科教融汇 人才培养 产教融合 科研 
高职教师评价改革的应然向度、实然困境与必然路径被引量：2
《职业教育》2023年第24期54-59,共6页吕成 王波 徐玉成 
2022年度义乌工商职业技术学院规划课题“‘双高’视域下高职人才培养质量提升路径研究”(编号:XJBX2022018主持人:吕成);2022年度金华市社会科学联合会重点委托课题“共同富裕示范区建设背景下高技能人才培养路径研究”(主持人:吕成)。
目前,高等职业教育领域综合化改革持续推进,高等职业教育评价改革是推动高等职业学校高质量发展的重要手段,而教师评价改革是重中之重。高职教师评价改革主要包括师德师风、教育教学、科学研究、社会服务和专业发展五个方面的应然向度,...
关键词：高职教师评价 应然向度 实然困境 必然路径 
英国现代学徒制中的雇主利益保障经验及启示被引量：3
《实验技术与管理》2022年第8期199-204,209,共7页朱晨明 王波 
2021年度浙江省高等学校国内访问工程师校企合作项目(FG2021190);2019年浙江省教育厅一般课题(Y201942575)。
英国自1993年启动现代学徒制改革以来经历了长期的实践探索,逐步发展演变,形成了较为有效且稳定运作的现代学徒制模式。为有效提升雇主的参与度,英国在现代学徒制改革过程中出台了诸多雇主利益保障举措。我国近年来逐步扩展了现代学徒...
关键词：英国 现代学徒制 雇主利益 保障 激励政策 
基于职业教育线上资源的社会弱势群体人文素养提升策略——基于就业弱势群体的视角被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2022年第4期76-79,共4页朱萍 王波 朱晨明 
2021年浙江省中华职业教育科研项目“基于职业教育线上资源的社会弱势群体人文素养提升策略”(项目编号:ZJCV2021D21)。
人文素养是职业成功的重要保障和关键力量。对社会弱势群体而言,除了开展职业培训,人文素养的提升对其职业生涯发展有着更为重要的意义。调查显示,社会弱势群体人文素养整体水平偏低,对人文素养有迫切的提升诉求。利用目前海量的线上教...
关键词：职业教育 社会弱势群体 人文素养 线上资源 
创新型高技能人才培养体系构建被引量：27
《高等工程教育研究》2021年第5期154-158,193,共6页李时辉 陈志军 王波 
浙江省高等教育教学“十三五”第一批教学改革研究项目“‘产教深度融合、团课赛研协同’智能制造类创新型高技能人才培养模式构建”(JG20180726)。
人工智能、工业机器人及移动互联网等新兴技术的高速发展,亟需一批知识型、技能型、创新型高技能人才队伍,培养具有创新能力的高素质技术技能人才是当前国内各高职院校的主要任务。本文针对传统教学中存在的社团、课程、大赛、科研各自...
关键词：产教融合 协同 创新型 高技能人才 
基于自主学习的高职“双重考核”在线备赛模式研究被引量：1
《中国成人教育》2020年第20期36-38,共3页李时辉 王波 陈安 
浙江省高等教育教学“十三五”第一批教学改革研究项目“‘产教深度融合、团课赛研协同’智能制造类创新型高技能人才培养模式构建”(项目编号:jg20180726,主持人:李时辉)
技能大赛对提升职业院校技术技能人才培养质量起到了引领作用。系统梳理当前各职业院校缺设备、缺氛围开展在线备赛的前提下,提出当前各院校技能大赛备赛中存在的学生心理反复、学生自律性差、训练效果大打折扣问题。立足工科类技能竞...
关键词：自主学习 “双重考核” 在线备赛 
公路智能交通云平台设计与实现被引量：3
《山东农业大学学报（自然科学版）》2020年第3期503-506,共4页王波 李时辉 朱萍 
浙江省哲学社会科学规划课题(20NDJC230YB)。
鉴于公路交通数据及应用的分散、独立与割裂,本文提出设施连通、数据互通、信息畅通以及人、车、路协同的基本思想,给出基于线性规划NP求最优解的大规模资源调度算法、Hadoop与Spark相整合的大数据融合架构和OpenStack、Magnum、Docker...
关键词：公路 智能交通 云计算 
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