散文诗

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科学幼小衔接背景下幼儿园语言教学活动中的指导策略——以大班散文诗欣赏《向日葵的故事》为例
《今天》2022年第22期223-224,共2页陈兰兰 
2021 年 3 月,教育部发布了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,提出幼的小衔接总体要求和重点任务,明确了主要举措、进度安排和组织实施,并将《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称为《教育指导要点》)作为附件...
关键词：幼小衔接 幼儿园语言教学 指导策略 
九月(散文诗)
《时代青年（视点）》2021年第9期59-59,共1页鲍玉峰 
谈著名诗人巴·布林贝赫的散文诗
《中国蒙古学（蒙文）》2019年第2期106-108,共3页若·毕格尔玛 
请你不要惊醒他
《中国统计》2019年第2期57-58,共2页刘红 
在如如火如荼的四经普中,一张职工随手拍“请不要惊醒他”和河南省中牟县统计局局长李广柱因感动而即兴所写的一首散文诗,在中牟统计系统广泛传扬。
关键词：统计系统 散文诗 统计局 中牟县 河南省 
我们都有好朋友
《动漫界（幼教365）》2018年第13期38-39,共2页王粉玲 陈粤琪 
1.扫描二维码，听这首散文诗，让孩子初步理解好朋友是每一天在一起，并且能够互相关心、互相帮助的。2.小班孩子的社会经验非常有限，对好朋友这个概念可能还不明确，家长可以借助生活物品的配对游戏让孩子进一步理解，比如宝宝的小碗...
关键词：朋友 互相帮助 社会经验 生活物品 二维码 散文诗 孩子 宝宝 
在淡泊中体味情趣
《散文诗》2018年第5期92-93,共2页龙彼德 
尽管有攻关与历险、建功与受难。淡泊的生活仍是人的常态。如何在常态里发现诗意，写出精美的散文诗来？美国诗人罗伯特·弗朗西斯（1901－1987）的《诗人日记》，给我们提供了启示——在淡泊中体味情趣。弗朗西斯1923年毕业于哈佛大学...
关键词：淡泊 情趣 体味 弗朗西斯 小提琴演奏 哈佛大学 新英格兰 散文诗 
温暖
《散文诗》2017年第4期71-72,共2页王鹏翔 
火把 是谁给岩石以勇气,敢于直视火把？在熊熊燃烧的火把面前,语言只能发出萤火般的微光。火把饥渴地吞噬着黑夜。一支,两支,千万支火把被点燃。一支火把,也许会被强大的黑暗湮灭,千万支火把手拉着手,定会将黑暗一扫而光。
关键词：温暖 中国 当代文学 散文诗 
思情话意
《散文诗》2017年第4期85-87,共3页独步 
花街 花街比步行街著名,在这座边远的城市,无人不晓。这是很普通的一条小街,坑坑洼洼,常常积着雨水。小街两旁,发廊林立。当然,也有一家花店,隐身其中,不过,生意冷清,那些淤血的玫瑰,在漫长的等待中,红颜凋零。午夜,几盏昏黄的路灯,勾...
关键词：情话 步行街 中国 当代文学 散文诗 
夏日情话
《散文诗》2016年第12期86-88,共3页王馥君 
散文诗，让生命诗意地栖居，让思想自由地抵达。
关键词：情话 诗意地栖居 思想自由 散文诗 
扬起感恩绿波(散文诗)
《天风》2015年第9期31-31,共1页王鹏飞 
（1）扬起感恩绿波 不相信狐狸报恩的传说，却在猎人枪下穿梭，目光迥异，盼望发现奇迹。树下女人奶的孩子，咀嚼乳头不知喝的是妈妈血液。燕子在头顶盘旋，叼来泥草絮窝，可喜可贺，雏燕即将破壳。燕妈妈背上的绿嘴丫们，长大勿忘是...
关键词：感恩 散文诗 妈妈 
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