少年班

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少年班女生媒介形象变迁及教育启示——基于中国科大少年班女生43年新闻报道的文本分析被引量：3
《中国特殊教育》2022年第3期88-96,共9页彭欢欢 孔燕 
中国科大新文科基金项目“中国超常儿童发展评估数据库构建”(项目编号:XWK2019004)阶段性成果。
为探究超常女性群体媒介形象的变迁过程,采集了1978-2021年间中国科大少年班女生的新闻报道进行文本分析。结果显示,我国超常女性媒介形象经历了从展现天才到展现人才,从关注成绩到关注成长,从默默无闻到教育名片的变迁,变迁原因不仅与...
关键词：少年班女生 媒介形象 文本分析 超常教育 
中国科大少年班超常教育的实践成果与经验探讨——基于“双超常教育”思想的视角被引量：8
《中国特殊教育》2020年第8期43-47,共5页朱芬 孔燕 
中国科大少年班四十余年的实践探索,不仅为我国科技发展和人才强国战略孕育了大批高水平精英人才,更为我国拔尖创新人才培养提供了一个生动样本。基于"双超常教育"思想的视角,本文探讨了中国科大少年班在选拔、培养、管理和教学模式上...
关键词：双超常教育 中国科大少年班 教育实践 经验探讨 
中国科大少年班40年教育实践的演变及其启示被引量：20
《中国特殊教育》2018年第8期55-60,共6页朱芬 孔燕 
教育部基础教育质量监测中心;中国基础教育质量监测协同创新中心"义务教育八年级科学教育质量监测工具研制"项目(批准号:2016KX002-e)阶段性成果
2018年3月,中国科学技术大学少年班建班40周年。本文通过对少年班40年招生和培养方案的文本分析,梳理出四个变化和一个不变:选拔突出综合素质;培养目标拓展为各领域领军人才;培养过程注重多方位引导;课程模式强调加速和充实结合。但培...
关键词：少年班 40年 拔尖创新人才 
积极心理的力量
《中国特殊教育》2010年第11期87-88,共2页陈冬寒 
积极心理健康教育提出：“开发潜能，提高效能，为幸福有成人生奠基”的先进理念。河北衡水启明学校一直在默默地追寻着、实践着这种理念，收到了可喜的成效：培养了两名科大少年班的学生，完成了小学六年课程四年学完的实验，培养了一...
关键词：积极心理健康教育 德育示范学校 力量 先进理念 河北省 成人生 少年班 毕业生 
关于大学少年班超常教育的理性思考被引量：7
《中国特殊教育》2000年第2期20-22,共3页姚本先 
少年班作为我国一种独特的超常教育形式 ,在创办的二十年里取得了显著的成就 ,但作为新生事物 ,它也受到了来自社会各方面的质疑。本文就少年班的存废问题提出了理性的思考 ,认为这种教育形式符合因材施教的教育原则和公平民主的现代教...
关键词：超常教育 少年班 大学 
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