地方电大

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地方电大开放教育融合职业教育的思考
《世纪之星—高中版》2022年第16期121-123,共3页白鹂鸥 
随着我国经济和社会的快速发展,产业结构出现了变化,对于社会中人才的需求也在不断调整。从地方电大角度来说,越来越普遍的高等教育与越来越便捷的线上教育都让开放教育面临着更大的竞争压力,所以推动开放教育与职业教育的融合是实现创...
关键词:开放教育 职业教育 融合现状 融合举措 
新形势下地方电大财务工作规范化研究被引量:1
《财会学习》2022年第1期19-21,共3页张小菊 
随着国家开放大学的不断改革,地方电大也逐渐从原来的学历教育向非学历扩展,且转型发展还处于关键之年,财务工作就显得尤为重要,尤其是地方相关部门对财务工作进行了不断改革和对财务处理系统进行了逐渐升级,这就对地方电大财务工作规...
关键词:地方电大 转型发展 财务工作 规范化 
地方电大开放教育融合职业教育的可行性研究被引量:1
《科教导刊》2021年第23期19-21,共3页谌艳 
2019年度益阳市哲学社会科学立项课题(2019YS176)
地方电大在专业化人才培养方面发挥了重要作用,但是受到高等教育发展以及成人教育市场激烈竞争的影响,地方电大自身发展所具有的局限性不断显现,其可持续发展能力面临较大挑战。加快推进开放教育与职业教育的有效融合成为地方电大未来...
关键词:地方电大 开放教育 职业教育 可行性 对策 
产教融合视域下地方电大推动产业转型升级的策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2021年第7期55-56,共2页郝杰 张义正 张青帅 王晓倩 
2021年度衡水市社会科学研究课题(课题编号:2021089)。
当前我国经济社会快速发展,经济结构不断调整、产业结构不断优化,企业对人才的需求不断加大,在此形式下依托产教融合模式,将产业与人才的发展需求紧密结合,建立产才融合的新格局势在必行。截至目前,我国国家层面有 8 个一级文件对“产...
关键词:产教融合 地方电大 策略研究 
地方电大校本教材编写研究与实践
《内蒙古电大学刊》2021年第2期80-84,共5页辛治杰 
随着电大学历教育项目在各地广泛开展,富有地方特色、结合项目实际的校本课程逐渐增多,对于这些课程的校本教材要求也越来越高。以湖南电大“农民大学生项目”《农产品营销实务》课程的教材编写为研究对象,从导学、辅导、交流三个方面...
关键词:地方电大 校本教材 编写 
地市电大成人专科脱产教育实践教学改革的思考——以石河子广播电视大学为例被引量:2
《新疆广播电视大学学报》2020年第2期25-28,共4页吕乐 
实践环节是教学过程的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。本文在总结石河子广播电视大学成人专科脱产教育实践教学的经验和亮点的基础上,分析了实践教学中存在的突出问题,有针对性地...
关键词:地方电大 成人专科 实践教学 
以特色课程战略助推地方电大转型升级——以陕西广播电视大学延安市分校为例被引量:1
《陕西广播电视大学学报》2019年第3期32-35,共4页张延宜 
延安红色教育资源是新时期开展公民教育的特色教育资源。延安电大在向开放大学转型升级的关键阶段,要利用好延安红色教育特有优势开展“特色课程战略”,不断探索能够培育自身竞争优势的特色课程。本文从延安红色教育资源建设意义、延安...
关键词:红色资源 特色课程 地方电大 开放大学 
地方电大在精准扶贫中发挥的作用
《农村经济与科技》2018年第10期172-172,174,共2页赵彦敏 李明威 闫晓强 高海琴 
在进一步推进我国社会主义经济、文化、教育全面发展的背景下,扶贫逐渐成为当前我国政府的主要工作举措。而电大作为社会重要的服务部门,基于其自身的文化、技术、知识属性,在扶贫工作中发挥着重要的作用。为此,本文在精准扶贫的背景下...
关键词:电大 精准扶贫 作用 实践 
地市级广播电视大学向开放大学地方学院转型研究被引量:2
《河北青年管理干部学院学报》2018年第2期62-64,共3页孙广芳 
河北广播电视大学科研基金项目(D201503)
在终身教育体系、学习型社会建设视阈下,地市级广播电视大学将陆续向开放大学地方学院转型升级。在转型过程中,会面临不少发展困境,既有来自地方政府等管理与支持上的困境,更有自身内部的发展困境。但转型升级也是一个良好创新发展的契...
关键词:终身教育 学习型社会 地方电大 开放大学 转型发展 
地方电大专业规划与建设的思考要素
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》2017年第3期97-101,共5页侯凤珍 哈萨 许正刚 
内蒙古广播电视大学2016年度科学研究项目重点课题研究成果之一;编号:IMRTVU-ISR1614
广播电视大学向开放大学转型升级过程中,专业规划与建设是首要任务。为此,把握特色专业的涵义,了解电大专业建设现状,按照国家政策和区域经济社会发展战略,依据教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》(2016年)规定,精准定位,合理...
关键词:特色专业 合作 开放 质量 技术支撑 
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