社会学思考

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社会学视野下的货币研究与当代议题——兼谈中国数字支付带来的社会学思考
《南开学报（哲学社会科学版）》2024年第4期19-34,共16页李荣誉 刘子曦 
国家社会科学基金青年项目(23CSH033)。
货币是人类社会中最重要的发明之一,深刻影响着历史的走向与社会的组织形态。目前,以数字货币与移动支付为代表的“货币革命”正成为塑造社会发展的关键力量,所带来的时代之问亟待社会学回应。有鉴于此,系统梳理社会学有关货币的研究成...
关键词：货币社会学 货币革命 货币整体形态 货币表意机制 
民主协商助推基层社会治理效能提升的社会学思考——以左右江革命老区为例
《区域治理》2024年第20期0192-0197,共6页黄虹妮 李聪 
基层社会治理是国家治理体系和治理能力现代化的基础和风向标。为了实现基层社会治理新格局,左右江革命老区,根据人民群众的需求,通过搭建协商平台开展民主协商,参与社会治理,并形成了自己的模式和特点。人人参与的社会治理虽然在一定...
关键词：民主协商 社会治理 高质量发展 
中小城市应对人口老龄化的社会学思考被引量：1
《中国西部》2024年第3期109-116,共8页曾礼 
随着我国人口年龄结构变化,人口老龄化问题已成为当下的热点议题。党的二十大强调,实施积极应对人口老龄化国家战略。本文以四川省Z市为主要分析对象,讨论了中小城市应对人口老龄化面临的年轻人口流失、老年慢性疾病普遍、城乡养老差距...
关键词：人口老龄化 社会学 养老事业 中小城市 
絜矩论:一个儒家思想的社会学思考被引量：3
《中国社会科学评价》2023年第4期47-56,156,共11页王建民 
国家社会科学基金后期资助项目“推己及人:关于差序格局的社会学研究”(19FSHB003)阶段性成果。
比较西方社会学的“情境论”“交换论”与具有中国本土文化特点的“絜矩论”,能够透视对同一现象的不同解释的微妙差异。“絜矩论”的基本观点是:一个行动者理解和回应另一个行动者的关键,在内而不在外、在己而不在人、在心而不在物;外...
关键词：絜矩论 情境论 交换论 将心比心 推己及人 
马拉松在中国“泛化”的社会学思考——以消费社会理论为视角
《体育研究与教育》2023年第4期33-37,共5页毛龙 李翠霞 
2018年度国家社会科学基金后期资助项目阶段性研究成果(18FTY003);2018年山西省哲学社会科学规划项目阶段性研究成果(2018B132);2021年山西省高等学校教学改革创新项目阶段性研究成果(J2021494).
随着消费社会的悄然来临,马拉松运动成为全民运动的消费文化符号。对我国马拉松运动出现的“泛化”现象分析后发现导致马拉松运动盛行的因素是多方面的:国家政策的“松绑”、经济利益的驱动、群众的盲目服从、疫情后锻炼意识的觉醒等都...
关键词：马拉松 体育赛事 泛化问题 消费社会学 
乡村振兴背景下少数民族非物质文化遗产保护与传承的社会学思考被引量：1
《社会科学前沿》2023年第4期1944-1951,共8页吴茂 
少数民族非物质文化遗产是民族地区民族文化的重要组成部分,是中华文化的重要组成部分。运用文献资料、参与观察等方法,以乡村振兴为研究背景,结合组织文化理论相关知识,对少数民族非物质文化保护与传承提出社会学思考。文章认为非遗文...
关键词：乡村振兴 非物质文化遗产 组织文化理论 思南土家“花灯戏” 
中小学设计教育的社会学思考
《艺术教育》2023年第4期172-175,共4页张诗玉 胡绍宗 
在全球化语境下,现代设计体现了一个国家的发展水平。社会对于现代设计人才的需求,促进了设计教育的发展。现代设计教育的重点在于设计思维的训练,而中小学阶段的学生正处于思维训练的黄金时期,基础教育中的设计教育在整个设计文化的价...
关键词：社会发展 现代设计 设计思维 中小学设计教育 
新时代青年大学生课程思政教学改革的社会学思考被引量：5
《西北成人教育学院学报》2023年第1期5-12,共8页谢建社 张民巍 谢宇 
国家社科基金课题“新时代城乡社区治理体系建设研究”(21BSH20)阶段性研究成果。
推进高校青年大学生课程思政建设,加强各类课程与思政课同向同行,这种协同教育的效应就是实现全校全过程全方位培育人才,并逐渐形成独特的话语表达方式和话语体系。通过对高校青年大学生课程思政教学改革现状的分析,提出完善课程思政教...
关键词：新时代 青年大学生课程思政 教学改革 
高等教育与农村发展互动的社会学思考
《中国农业资源与区划》2023年第1期74-74,94,共2页王淳 
作为社会系统的重要组成部分,高等教育与社会大系统深度耦合,与其他子系统互动、交流、协调。在这一过程中,高等教育既表现出对社会系统的追随、顺应及依赖,又不时地以自觉、主动、超前的姿态展现出改造社会系统的主体性力量。随着我国...
关键词：高等教育 引领社会 知识型社会 社会大系统 社会学思考 发展互动 主体性 改造社会 
体育何以思政?——基于身体技术的社会学思考被引量：26
《体育科学》2022年第11期27-34,共8页王若光 
扬州大学教学改革研究重点课题(YZUJX2022-B4)。
从“体育何以思政?”问题出发,聚焦体育学科专业的身体技术,对身体技术的规制性、分置性、仪式性、观赏性与师范性5个方面进行社会学分析。重点讨论并揭示了体育学科专业课程教学过程中,学习主体在身体技术获得的同时如何与道德品质、...
关键词：课程思政 体育学科 身体技术 身体教育 
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